Stop Motion je tehnika izrada video uradaka gdje se ručno upravlja objektima i fotografira ih se u više kratkih sekvenci. Spajanjem tih fotografija u video, stječe se dojam kao da se objekti pomiču prostorom. Za izradu Stop Motion video uradaka potrebno je strpljenje, dobra ideja, objekti s kojima će se prenijeti priča i program za izradu videa. Stop Motion Studio jedan je od mnogobrojnih alata za izradu stop motion videa, a odlikuje ga jednostavnost i lako snalaženje za korisnike početnike. Dostupan je za Android, Windows i iOS operativne sustave.

LunaPic je besplatni digitalni alat koji korisnicima omogućava izradu slika i uređivanje postojećih slika i fotografija. Dostupan je u najnovijim verzijama popularnih mrežnih preglednika: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari i Internet Explorer. Jedna je od ključnih značajki alata što nije potrebno uključivati dodatne programe poput Flash Playera ili Jave kako bi ga korisnici mogli koristiti. Za korištenje većine funkcionalnosti alata nije potrebna registracija, ali ako korisnik želi pohranjivati slike u repozitorij morat će izraditi besplatni korisnički računa. Slike i fotografije mogu se učitati u alat s korisnikovog računala, Facebook, Instagram, Picassa, DropBox servisa i unosom poveznice. Korisnik uređene slike može pohraniti na svoje računalo ili podijeliti na različitim servisima: Facebook, Imgur, Tumblr, Twitter. Maksimalna je veličina slike koja se učitava u alat 1400×2100 piksela. Istovremeno se može učitati maksimalno 10 slika. Unutar sučelja dostupne su osnovne funkcionalnosti za uređivanje slika i fotografija poput podešavanja svjetline, kontrasta, dodavanje gradijenta, izrezivanje dijelova slike, crtanje i brisanje. Dostupan je velik izbor alata za crtanje, različitih efekata, filtera, okvira, animacija i različitih umjetničkih stilova. Korisnik može učitati uobičajene formate slika: JPG, JPEG, GIF i PNG, a formati u kojima može pohraniti sliku su: GIF, PNG, JPG, TIFF, MOV, MP4. Alat je složeniji od klasičnih mrežnih alata, ali ne zahtijeva veliki vremenski angažman za upoznavanje s funkcionalnostima i radom u usporedbi s drugim profesionalnim alatima. Dostupne su video upute u sklopu kako bi se korisnik što jednostavnije upoznao s alatom.

LunaPic u nastavi

Prednost je alata što nije prijeko potrebna registracija i prijava kako bi se mogle iskoristiti funkcionalnosti što nastavnicima olakšava rad za vrijeme nastave, ali ujedno su i učenički podaci sigurni. Idealan je za trenutke kada je potrebno za vrijeme zadatka urediti određenu fotografiju s računala ili interneta. Primjerice kada učenici uz pomoć računala istražuju određenu nastavnu temu i kasnije moraju izraditi kolaž od pronađenih referentnih slika. Također je koristan za nastavnike koji u svojim nastavnim materijalima koriste mnogo slika, ali ih moraju urediti ili dodati sadržaj. Jedini su nedostatak alata promotivne poruke koje se prikazuju, budući da su pristup i korištenje besplatni.

Pixlr je besplatni digitalni alat namijenjen za jednostavno i brzo uređivanje fotografija u razini s profesionalnim alatima. Dostupan je u svim novim vrezijama popularnih mrežnih preglednika: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari i Internet Explorer. Također je dostupna mobilna verzija za Android (verzija 4.0 i više) i iOS (verzija 8.0 i više) uređaje. Za korištenje mrežne verzije alata potrebno je imati instalirani i omogućeni Plash player 10 ili više. Dostupne su dvije verzije alata: prva je Pixlr Express koji korisniku omogućava brzo dodavanje efekata i filtera na fotografije, a druga je vrezija Pixlr Editor koji sadrži sve funkcionalnosti za uređivanje fotografija. Korisnik u Pixlr alat može učitati fotografije s računala, poveznice ili iz određene galerije (Pixlr, Facebook i slično), ali mora biti prijavljen u alat za povezivanje s galerijama. Omogućena je izrada slike od praznog platna. Alat se može koristiti bez izrade korisničkog računa, ali ako korisnik želi povezati galerije s društvenih mreža ili pohraniti datoteke koje uređuje u repozitorij alata potrebno je izraditi korisnički račun. Pohrana je uređenih fotografija moguća u JPEG, PNG, BMP, TIFF i PXD formatu.

Pixlr u nastavi

Pixlr je alat jednostavan i pristupačan, a nastavnicima omogućava njegovo korištenje za besplatno uređivanje slika i fotografija bez potrebe za instalacijom na računalo. Nastavnici će morati izdvojiti određeno vrijeme za upoznavanje s funkcionalnostima i sučeljem, ali je složenost manja od profesionalnih alata poput Photoshopa. Alat je koristan za izradu kolaža, uređivanje slika poput dodavanja elemenata npr. označavanje dijelova biljke. Koristan je kao sredstvo za izradu projektnih zadataka ili zadaća, ali i za pripremu resursa koji se koristi za izradu nastavnih sadržaja.

Nearpod je digitalni alat koji nastavnicima omogućuje upravljanje sadržajem na učeničkim mobilnim uređajima, formativnu provjeru i izradu interaktivnog sadržaja. Dostupan je za Android i iOS mobilne uređaje i namijenjen za BYOD koncept nastave. Alat omogućava besplatnu i plaćenu verziju korisničkog računa, a besplatni korisnički račun nastavnicima omogućava izradu upitnika, interaktivnih kvizova, pitanja otvorenog pitanja, prezentacije i sl. Također je dostupan kapacitet razreda od 30 učenika i pohrana mnogobrojnih besplatnih nastavnih lekcija. Nastavnici trebaju izraditi korisnički račun kako bi koristili alat, a to mogu učiniti unosom e-adrese i zaporke ili povezivanjem postojećeg Google ili Office 365 korisničkog računa. Učenici ne moraju izraditi korisnički račun već samo unijeti razredni kod za pristup sadržajima koje nastavnik dijeli. Korisničko sučelje omogućava uvid u repozitorij sadržaja koje je korisnik pohranio i izradio, ali i repozitorij javno dostupnih sadržaja koje su izradili drugi korisnici. Sadržaji se u osobnom repozitoriju mogu kategorizirati po direktorijima. Lekcija može sadržavati različite vrste sadržaja: prezentacije, audio zapise, videe, PDF dokumente itd. Također je moguće dodati druge aktivnosti: kvizove, upitnike, suradnju i crtanje.

Nearpod u nastavi

Nearpod je jednostavan i intuitivan alat što nastavnicima omogućava više vremena koje mogu uložiti za izradu sadržaja umjesto savladavanja funkcionalnosti. Prednost je što učenici ne moraju izraditi korisničke račune, jer sadržaju pristupaju razrednim kodom što znači da pored zatvorenog i kontroliranog okruženja učenici ne trebaju upisivati svoje podatke. Dobar je odabir za nastavnike srednjih i osnovnih škola koji žele učenike potaknuti na praćenje nastavnog sadržaja i komunikaciju. Posebno je korisno za učenike koji su povučeni i ne vole iznostiti svoja mišljenja i komunicirati unutar razreda ako nisu anonimni. Alat nije ograničen za određeno predmetno područje ili razrednu dob.

Tracker je besplatni digitalni alat otvorenog koda namijenjen za modeliranje i analizu kretanja objekata u video sadržajima. Na taj se način omogućava prikaz različitih kretanja simulacijom i mjerenjem bez potrebe za stvarnim pokusima. Alat je dostupan za Windows, Mac OSX i Linux operativne sustave. Potrebno je instalirati Java paket (JRE) verzije 1.6 ili više. Budući  da je alat instalacijski paket i nema mobilne ili mrežne inačice nije potrebna registracija niti prijava kako bi se koristio. Podržava preko desetak najčešće korištenih stranih jezika, ali za potrebe prevođenja moguće je kontaktirati jednog od autora.

Alat ima jednostavno sučelje, ali potrebno je izdvojiti dovoljno vremena kako bi se korisnik upoznao sa svim funkcionalnostima koje alat omogućava. Prednost je što mrežno sjedište alata omogućava mnogobrojne informacije, upute (video i tekst), međutim pružima i video sadržaje za eksperimente za vrijeme instalacije i na mrežnom sjedištu. Na taj način korisnik ima mogućnost vidjeti kako je potrebno snimati video sadržaj ukoliko u svojim eksperimentima želi koristiti vlastite.

Tracker alat korisniku omogućava:

Praćenje – ručno ili automatsko praćenje objekta s prikazom podataka pozicije, brzine i akceleracije. Prikaz interaktivnih grafičkih vektora i njihovih zbrojeva.

Modeliranje – sučelje za modele izrađuje statične i dinamične modele točaka mase čestica i sustava dvaju tijela. Vanjski modeli animiraju i preklapaju višestruke podatke u usporedbi s drugim zasebnim alatima za modeliranje. Preklapanja se automatski sinkroniziraju i prilagođavaju video sadržaj stvarnom svijetu za izravnu vizualnu usporedbu.

Video – alat sadrži Xuggle, besplatni video engine koji prikazuje i bilježi većinu video formata, kao što su .mov, .avi, .mp4 i .wmv  na Windows, Linux i OSX operativnim sustavima. Dostupni su video filteri kako bi se snimka po potrebi prilagodila za jednostavnije modeliranje podataka: svjetlina, kontrast, tragovi duhova, ispravljanje distorzije. Datoteke se projekta pohranjuju u .mov formatu, dok se gotovi video sadržaji mogu izvoziti kao video projekt, video isječak, čisti podaci i slika. Sučelje prikazuje svojstva videa: putanje, dimenzije i brojeve okvira.

Generiranje podataka i analiza – definiranje fiksnog ili promjenjivog prema vremenu koordinatnog sustava. Nekoliko različitih mogućnosti kalibracije za mjerilo: traka za mjerenje, štap, kalibracijske točke i sl. Jednostavno prebacivanje sa sredine mase na druge referentne okvire. Kutomjer i traka za mjerenje omogućavaju jednostavno mjerenje udaljenosti i kuteva. Korisnik može definirati vlastite varijable za iscrtavanje i analizu. Alat za analizu podataka uključuje mogućnost automatskog ili ručnog podešavanja zakrivljenosti. Korisnik može prikupljene i analizirane podatke izvoziti kao formatiranu tekstualnu datoteku ili kopirati u određeni dokument. Moguće je prikazati vrijednosti samostalno definiranim formatima.

Resursi digitalne biblioteke – preglednik OSP digitalne biblioteke omogućava korisniku jednostavan pristup mrežnim zbirkama video sadržaja i Tracker resursima. Preglednik biblioteke omogućava korisniku pretragu po imenu, autoru, ključnim riječima i drugim metapodacima. Korisniku je također omogućeno da putem preglednika izrađuje i dijeli vlastite biblioteke video sadržaja i resursa.

Općenite funkcionalnosti su uobičajene poput undo/redo koraka kod definiranja mjerenja. Korisničko se sučelje može podesiti prema vlastitim potrebama: definiranje video enginea, jezik korištenja, veličine teksta. Alat također ima mogućnost prikazivanja HTML uputa ili bilješki učenika.

Tracker u nastavi

Tracker alat je idealan za nastavnike fizike i matematike koji drugačijim pristupom i načinom žele učenicima prikazati kako mjeriti brzinu, udaljenost i akceleraciju. Od iznimne je koristi nastavnicima koji nemaju mogućnost uživo učenicima prikazivati eksperimente. Prednost je što postoje već dostupni video sadržaji koje nastavnici po potrebi mogu koristiti za vrijeme nastave za svoja mjerenja i analizu. Ako žele mogu izraditi vlastite video sadržaje i resurse koje zatim mogu dijeliti sa svojim kolegama u školi, ali i u drugim školama. Nedostatak je alata dodatno vrijeme za svladavanje alata i njegovih funkcionalnosti budući da je alat specifičan za područje fizike i matematike. Nastavnici alat mogu koristiti kao dio uobičajenog nastavnog sata, ali jednako tako mogu zadati učenicima da izrade svoj video sadržaj pomoću kojeg će analizirati zadane parametre i provesti eksperiment. Mogući su grupni ili individualni rad i korištenje alata kao pomoć pri izradi domaće zadaće.

Screencast-O-Matic  je digitalni alat namijenjen za snimanje sadržaja koji se nalazi na zaslonu računala i uređivanje izrađenog video sadržaja. Alat također može snimati audio zapise uz pomoć digitalne kamere (web kamera). Za korištenje ovog alata potrebno je izraditi korisnički račun, a korisnik može odabrati između povezivanja svjeg Google korisničkog računa ili unosa e-adrese. Nakon unosa e-adrese korisnik će u svoj pretinac dobiti e-poruku s poveznicom putem koje je potrebno dovršiti registraciju unosom imena i prezimena i zaporke. Nakon registracije potrebno je instalirati program za snimanje na računalo, a dostupan je za Windows i Mac OS uređaje. Alat ima besplatni korisnički račun koji korisniku omogućuje snimke od maksimalno 15 minuta, snimanje zaslona računala i putem digitalne kamere, objavljivanje na YouTube servisu i pohranu u obliku video datoteke. U plaćenoj je verziji moguće koristiti ugrađene alate za uređivanje snimki, snimanje uz scenarij, neograničene duljine snimki i uklanjanje vodenog znaka.

Mrežno sjedište alata služi za pregled korisničkog računa, promjenu vrste korisničkog računa ili pokretanje rekordera. Ako korisnik pokreće rekorder putem mrežnog središta, mrežnu je stranicu najbolje učitati u Mozilla Firefox ili Safari mrežnim preglednicima jer postoje problemi kod pokretanja u Google Chromu. Rekorder korisniku omogućava snimanje zaslona računala, snimanje digitalnom kamerom  ili kombinaciju snimanja zaslona i kamerom. U besplatnoj je verziji računa maksimalno vrijeme snimke 15 minuta. Moguće je podesiti veličinu snimke na cijeli zaslon, na aktivni prozor, 480p, 720p ili definirati vlastitu veličinu podešavajući rubove okvira koji se prikazuje kod pokretanja rekordera. Korisnik može odabrati snimanje zvuka mikrofonom, odabrati koji mikrofon želi koristiti, pratiti koliko se zvuk dobro očitava i može isključiti tu mogućnost. Rekorder omogućava korištenje kratica na tipkovnici kako bi korisnik jednostavnije pauzirao i zaustavljao snimanje. Također je moguće nakon pauziranja snimanja pregledati snimljeni sadržaj i po potrebi pozicionirati se na željeni vremenski dio i snimati dalje od te točke. Ova je opcija posebno korisna ako je korisnik napravio određenu pogrešku za vrijeme snimanja jer ima mogućnost presnimiti pogrešku. Nakon potvrde završetka snimanja prikazuje se sučelje za pregled gotove snimke gdje korisnik može pregledati cijelu snimku, a ako želi, ima mogućnost obrisati ju ili odabrati ponovno snimanje. Korisnik na snimku po želji može dodati glazbu, ali ako se snimka objavljuje na servisima poput YouTube važno je obratiti pozornost na autorska prava. Korisnik može pohraniti snimke kao video datoteke na svoje računalo i ima mogućnost odabira između MP4, AVI i FLV formata, načina kako se prikazuje kursor miša i dodavanje titlova na snimku. Osim mogućnosti pohrane kao video datoteke, moguće je izravno učitavanje na Screencast-O-Matic mrežnom središtu i YouTube servisu.

Screencast-O-Matic u nastavi

Screencast-O-Matic alat dobar je odabir za nastavnike koji pored uobičajenih predavanja u učionici održavaju digitalne tečajeve u sklopu određenih sustava za udaljeno učenje. Na taj način učenicima mogu uz pomoć snimke objasniti nastavne sadržaje koji možda zahtijevaju vizualni pristup za jednostavnije usvajanje sadržaja. Alat nije ograničen samo na takav način korištenja, nastavnici ga također mogu koristiti i u sklopu klasične nastave ili kao dodatni sadržaj za zadaću ili učenje. Na primjer, prilikom rješavanja kompleksnog zadatka učenici mogu uz pomoć snimke, još nekoliko puta pregledati snimku kako bi jednostavnije usvojili sadržaj. Još jedan primjer su upute za izvođenje pokusa i na taj se način učenici mogu pripremiti za nastavu jer pored tekstualnog dijela imaju dostupno i video objašnjenje. Alat ne zahtijeva mnogo vremena za savladavanje, a sučelje je jednostavno i intuitivno što će nastavnicima omogućiti više vremena koje mogu posvetiti izradi kvalitetnog sadržaja umjesto učenja rada u alatu. Mrežno sjedište također ima bazu video uputa za još jednostavnije upoznavanje s alatom. Jedini je nedostatak što u besplatnoj verziji nije dostupna mogućnost uređivanja snimke, zato je potrebno obratiti pozornost da se u snimku ne stavljaju povjerljivi podaci poput informacija o učenicima, zaporke i e-adrese. To je posebno važno u slučaju kada će učenici koristiti alat i potrebno ih je upozoriti.

EDpuzzle je besplatni digitalni alat namijenjen za izradu interaktivnih video materijala na način da se u postojeće video materijale dodaju pitanja, komentari i objašnjenja. Alat je moguće koristiti u najnovijim verzijama popularnih mrežnih preglednika: Google Chrome, Mozilla Firefox i Safari. Također je dostupna mobilna verzija za iOS i Android uređaje i aplikacija za Google Chrome preglednik i dodatak na YouTube servis. Alat je zamišljen kao sredstvo za ostvarivanje obrnute učionice kako bi učenici imali mogućnost aktivnije sudjelovati u nastavi.
Prilikom odabira uloge nastavnika, korisnik se prvo upoznaje s glavnim funkcionalnostima alata prije same ragistracije. Korisnik se može registrirati svojim postojećim Google ili Edmodo korisničkim računima ili unosom adrese e-pošte i zaporke. Nakon uspješne registracije alat od korisnika traži unos predmetnog područja kojeg predaje i naziv škole u kojoj predaje. U nekoliko kratkih koraka korisnik će sam izraditi prvi sadržaj s odabranim video materijalom kao uvod u korištenje alata. Alat omogućava pretraživanje nekoliko mrežnih sjedišta s video materijalima: YouTube, Khan Academy, National Geographic, TED Talks, Veritasium, Numberphile, Crash course i Vimeo. Dostupni su i video materijali koji se nalaze u sklopu alata ili škole koju je korisnik naveo, ali također ima mogućnost učitavanja i vlastitih video materijala. Pod kategorijom My Content korisnik može pronaći sve video materijale koje je prilagođavao za svoju nastavu i iz tog sučelja može pokrenuti izradu novog sadržaja, pohraniti ih u neki direktorij za jednostavniju organizaciju, podijeliti video materijal ili dodijeliti ga učenicima na korištenje. Kada korisnik dodjeljuje video materijal učenicima za korištenje definira razred i određuje sljedeće postavke: definiranje roka za dovršetak aktivnosti ili onemogućavanje preskakanja trajanja video materijala ili može putem e-poruke podijeliti poveznicu na video materijal pojedinim korisnicima. Za potrebe dodjeljivanja sadržaja učenicima korisnik unutar alata ima mogućnost izrade razredne grupe. Razredna se grupa može izraditi ručno ili učitati iz Google Classroom sustava ako korisnik ima pristup. Korisnik razrednu grupu može kategorizirati za jednostavnije pretraživanje definiranjem nastavnog područja i razreda. Unutar sučelja za pregled razredne grupe korisnik ima dostupne tri kategorije: članovi, zadaci i imenik. Unutar kategorije članovi korisnik ima uvid u članove koji se nalaze u razrednoj grupi, pozivanje novih članova i mogućnost upravljanja postojećim članovima. Novi članovi mogu pristupiti unosom koda koji je generiran za razrednu grupu ili poveznicom koju im nastavnik može poslati putem e-poruke. Učenici koji će pristupati video materijalima moraju se registrirati, a to mogu učiniti uz pomoć postojećeg Google ili Edmodo korisničkog računa ili izradom novog EDpuzzle korisničkog računa. Ako će učenici izraditi EDpuzzle korisnički račun nisu obvezni unijeti adresu svoje e-pošte kao što to određene registracije zahtijevaju, već je samo potrebno unijeti korisničko ime i zaporku. Unutar kategorije zadaci korisnik može dodavati nove video materijale kao zadatke, definirati rok za izvršenje zadatka, ukloniti video materijal i podijeliti ih s pojedinim korisnicima putem poveznice. Video materijal moguće je pregledati iz uloge učenika, onemogućiti preskakanje trajanja video materijala (ako prethodno nije bilo onemogućeno) i pregledati statistiku za zadani video materijal. Statistika se može pregledati prema općenitim podacima za zadatak prema učenicima ili pitanjima i za svakog učenika pojedinačno. Na taj način korisnik može ocijeniti pitanja otvorenog tipa budući da se ona ne ocjenjuju automatski. Učenici također imaju uvid u svoju uspješnost rješavanja zadatka.  Važno je obratiti pozornost kako sve promjene u video materijalu trebaju biti konačne prije dodavanja u razrednu grupu kao zadatak iz razloga što kasnije korisnik neće biti u mogućnosti uređivati video materijal. Kategorija je imenik dostupna školama koje se odluče za kupnju i integraciju tog modula. Izrada video materijala obuhvaća nekoliko koraka, a prvi je odabir video materijala na koji će se kasnije dodati sadržaj. Sljedeći je korak skraćivanje video materijala kako bi se točno obuhvatila svrha sadržaja koji se želi prenijeti. Sljedeća tri koraka nisu obvezna, odnosno nije potrebno proći svaki korak kako bi se izradio video materijal i mogu se kombinirati ovisno o potrebi. Treći korak omogućava korisniku da na postojeći video materijal snimi svoj audio zapis, npr. jer želi nešto drugačije objasniti ili objasniti na svojem jeziku. U tom koraku potrebno je snimiti audio zapis u trajanju cijelog video materijala. Četvrti korak također omogućava dodavanje audio zapisa, ali razlikuje se u tome što u ovom koraku korisnik može dodati jedan kratak zapis, npr. uvod ili zaključak u sadržaj video materijala ili određeni kratki komentar na dijelove video materijala. Peti korak korisniku omogućava dodavanje pitanja otvorenog tipa, komentara ili pitanja s višestrukim odabirom. Pitanje i odgovori mogu pored teksta sadržavati poveznice, slike ili formule i na odgovore je moguće dodati povratne informacije. Kada korisnik doda željeni sadržaj na video materijal ima mogućnost pohraniti ga ili dodati u neku od razrednih grupa.

EDpuzzle u nastavi

WDpuzzle se alat prvenstveno navodi od strane stručnjaka kao jedan od idealnih alata za obrnutu učionicu i bit će od izuzetne koristi onim nastavnicima koji preferiraju takav pristup. Međutim i nastavnici koji daju prednost drugačijim pristupima, imat će koristi od alata zato što je primjenjiv za vrijeme nastave, kao zadaća ili materijal za ponavljanje. Na ovaj način nastavnici mogu već postojeće video sadržaje prilagoditi svojim potrebama i uključiti učenike u aktivno sudjelovaje ili vlastite video sadržaje mogu dodatno prilagoditi za potrebe svoje nastave. Jedna je od istaknutih prednosti što učenici prilikom izrade svojih korisničkih računa ne moraju unostiti adresu e-pošte, a taj je način prikladan za učenike nižih razreda koji možda nemaju svoju e-poštu. Još jedna od prednosti je pregled statistike za video materijale, a to nastavniku omogućuje praćenje kako učenici napreduju u savladavanju sadržaja, a sami učenici mogu pratiti koliko su bili uspješni.

Kizoa digitalni alat namijenjen je za izradu i uređivanje video materijala korištenjem slika, videa i audio sadržaja. Omogućuje izradu kolaža, jednostavno uređivanje slika i slideshow izradu. Alat je moguće koristiti u svim najnovijim varijantama popularnih mrežnih preglednika: Google Chromu, Mozilla Firefoxu i Safariju, ali nema dostupnu mobilnu varijantu. Alat zahtijeva Adobe Flash Player i važno je obratiti pozornost na mrežni preglednik i provjeriti ima li omogućen i ažuriran Flash Player. Alat je moguće koristiti bez prethodne registracije, što je dobar način za upoznavanje s različitim motrištima alata prije konkretnog korištenja, ali ako korisnik želi pohraniti ili podijeliti izrađeni sadržaj potrebna je registracija. Alat omogućava besplatnu i plaćenu verziju korisničkog računa, a registracija je moguća unosom e-adrese i zaporke. Besplatni korisnički račun omogućuje prostor za pohranu veličine 1GB, pohranu video sadržaja na računalo u trajanju od jedne minute rezolucije 600p koja sadrži logo alata, dijeljenje putem e-poruke, Facebook društvene mreže, bloga itd. Svi nastavnici i učenici koji posjeduju skole.hr korisnički račun imaju mogućnost registracije besplatnog premium korisničkog računa putem poveznice. U tom je slučaju važno registrirati se skole.hr adresom e-pošte.

Alat se sastoji od nekoliko glavnih funkcionalnosti: izrada i uređivanje video sadržaja, izrada kolaža i e-razglednica, slideshow izrada i uređivanje slika.

Korisnik izradu sadržaja može započeti odabirom unaprijed određenog definiranog predloška ili prazne radne površine. Predlošci su za video sadržaj ponuđeni u nekoliko formata, prilagođeni za različite rezolucije ekrana i također imaju mogućnost korištenja unaprijed postavljene glazbe ili učitavanja vlastite. Dodavanje slika ili videa u predložak moguće je učitavanjem s računala, Facebook korisničkog računa, već dostupnih slika ili videa u alatu. Moguće je prilagoditi izgled slike ili videa u okviru predloška. Na vremensku crtu ispod glavnog sučelja korisnik može dodavati različiti sadržaj jednostavnim povlačenjem na odgovarajuće polje. Pored odabira slika i videa nalazi se dodatni sadržaj koji se može uključiti za vrijeme izrade. Dodatni sadržaji su: efekti prijelaza iz jednog kadra u drugi, različiti dodatni efekti, tekst, animacije i glazba. Korisnik u bilo kojem trenutku za vrijeme izrade video sadržaja ima mogućnost uvida u trenutni izgled sadržaja u zasebnom prozoru i unutar tog sučelja može pohraniti trenutni sadržaj, podijeliti ga na određenu društvenih mreža, YouTube ili poslati e-porukom. Sadržaj je također moguće pohraniti na računalo u nekom od slijedećih formata: MP4, AVI, MOV, MPEG2 ili GIF i tri različite veličine: 1068×600, 852×480 ili 428×240. Prilikom izrade kolaža korisnik također ima mogućnost odabira nekog od dostupnih predložaka ili raditi na praznoj radnoj površini. U kolaž se mogu dodavati različite slike, video i clip-art sadržaj i animacije. Izrađeni se kolaž može pohraniti unutar alata ili na računalo, koristiti kao materijal u izradi drugih sadržaja, podijeliti na nekoj društvenoj mreži ili uklopiti u mrežnu stranicu. Uređivanje slike korisniku omogućava osnovne funkcionalnosti uređivanja: rotaciju, izrezivanje, promjenu svjetline i kontrasta. Dostupni su različiti okviri, filteri i efekti koji se mogu dodati na sliku.

Kizoa u obrazovanju

Kizoa je alat koji na prvi pogled izgleda komplicirano zapravo je veoma jednostavan za naučiti i koristiti. Nije ga potrebno instalirati budući da je dostupan putem mrežnog preglednika, a funkcionalnosti koje nudi su nešto više od većini poznatog Windows Movie Maker alata. Velika je prednost mogućnost registracije @skole korisničkim računom koji učenicima i nastavnicima omogućava besplatno korištenje premium verzije korisničkog računa. Alat je u nastavi moguće primijeniti na razne načine na primjer za izradu dodatnog materijala za pojašnjavanje nekog nastavnog sadržaja ili kao alat koji učenici mogu iskoristiti za izradu nekog projektnog ili grupnog zadatka. Pored video sadržaja alat može poslužiti i za izradu raznih vrsta kolaža koji mogu uključivati i video ili neke animacije, na primjer za osvrt na školski izlet. Razne mogućnosti dijeljenja sadržaja mogu poslužiti za objavu na nekim društvenim mrežama ukoliko nastavnik i razred koriste društvene mreže u nastavi ili primjerice objava na razrednom ili školskom mrežnom središtu. Jedini nedostatak ovog alata je ne mogućnost kolaboracije nad izrađenim sadržajima.

Pixton je jednostavan alat namijenjen izradi stripova s već unaprijed pripremljenim repozitorijem sadržaja. Korisnik se može prijaviti klasičnim putem unosom e-mail adrese i zaporke, ali i svojim Google, Facebook, Edmodo ili Office365 korisničkim računom. Korisnici mlađi od 19 godina umjesto vlastite e-mail adrese unose adresu roditelja koji zatim povrđuju korisnički račun. Kao dodatna mjera sigurnosti, za sve korisnike ispod 13 godina, korisnički je račun nakog potvrde, automatski namješten na siguran način rada. Alat je prilagođen za najnovije varijante sljedećih web preglednika: Firefoxa, Internet Explorera, Safarija, Opere i Google Chroma. Preglednici moraju imati omogućen javascript i najnoviju verziju Flash Playera. Postoje i mobilne aplikacije za Android i iOS uređaje, ali su te aplikacije namijenjene kao nadopuna verziji dostupnoj preko web preglednika. Postoji besplatan oblik korisničkog računa i nekoliko oblika plaćenog korisničkog računa. Besplatan korisnički račun omogućava namještanje položaja likova prema unaprijed definiranim pozama, komentiranje i ocjenjivanje stripova, sudjelovanje u natjecanjima, preuređivanje drugih stripova (gdje je autor omogućio), neograničena izrada stripova (samo za funkcionalnosti Comic Strip, Storyboard, Graphic Novel osnovni predlošci).

Nakon prijave u sustav korisnik može odabrati između izrade stripa ili lika. Kod odabira izrade lika korisniku se nizom koraka omogućuje izrada lika kojeg kasnije može koristiti kod izrade stripova. Po završetku izrade prikazuje se izbor jednog od tri predloška za izradu stripa. Isto se sučelje također prikazuje korisniku kada izravno odabere opciju izrade stripa. Predlošci koji su ponuđeni se dijele na “Comic Strip”, “Storyboard” i “Graphic Novel”. Razlika je između predložaka što “Comic Strip” ima jednaku veličinu okvira, ali korisnik određuje u kojoj količini ih želi na stranici, “Storyboard” sadrži okvire od kojih svaki od njih ima naslov i/ili opis. “Graphic Novel” se sastoji od okvira različitih dimenzija za bolju dinamiku elemenata i radnje, i taj je predložak najbliži načinu na koji se izrađuju klasični stripovi. Nakon odabira predloška prikazuje se sučelje za odabir pozadine gdje je ponuđeno oko pedesetak tematskih kategorija pozadina, a klikom na jednu od kategorija prikazuju se pozadine koje korisnik može odabrati. Kada korisnik odabere željenu pozadinu ponuđen mu je odabir broja likova u stripu. Odabir se dijeli na jednog, dva ili tri lika. Nakon odabira broja likova u stripu se korisniku prikazuje izbornik za odabir željenih likova i prelazi na sučelje za izradu stripa.

Funkcionalnosti koje se omogućavaju u sučelju za izradu stripa su: dodavanje novog okvira, uređivanje ili dupliciranje postojećeg kao i brisanje postojećeg okvira. Za pojedini je okvir također dostupna pohrana ili odbacivanje izmjena koje su napravljene, dodavanje drugačije pozadine ili još likova. Klikom je na željeni lik moguće odabrati neku od unaprijed definiranih poza i izraza lica, promijeniti boju kože, zamijeniti lik s nekim drugim, promijeniti smijer gledanja lika ili ga izbrisati. Svakome je liku moguće dodati tekst u okvir za dijalog.

Strip je moguće pohraniti za kasnije, što znači kako neće biti objavljen, ali sve će promjene koje su nastale biti pohranjene kako bi se u nekom kasnijem trenutku moglo nastaviti s radom na stripu. Ispis i pohrana stripa na vlastito računalo dostupni su u plaćenoj verziji korisničkog računa. Strip je moguće objaviti kako bi bio vidljiv u zajednici i kako bi ga mogli dijeliti dalje.

Pixton u nastavi

Pixton je alat idealan za razradu književnih djela gdje učenici mogu na vizualan način prikazati radnju lektire koju su pročitali ili prikazati određene dijelove radnje unutar nekog književnog djela. Primijenjiv je kod učenja stranih jezika gdje učenici mogu vizualno prikazati određeni dio teksta koji moraju učiti. Osnovni korisnički račun omogućava dovoljno funkcionalnosti za raznolikost bez zbunjivanja korisnika i zato se rad u alatu može brzo savladati. Nedostatak je zajednica gdje drugi korisnici objavljuju svoje radove koji mogu biti neprimjereni za djecu školskog uzrasta, ali zato postoji funkcionalnost sigurnog filtriranja koji blokiraju prikaz takvog sadržaja. Dodatni je nedostatak nemogućnost pohrane stripa na vlastito računalo s osnovnim korisničkim računom, ali korištenjem nekih od “Screen capture” ili “Screenshot” alata, nedostatak se može nadoknaditi.