Registracija i personalizacija korisničkog iskustva

Za korištenje je potrebno kreirati korisnički račun putem službene stranice schoolhub.ai. Proces registracije uključuje unos e-mail adrese i lozinke. Nakon registracije korisnik dobiva verifikacijski e-mail kojim potvrđuje svoju adresu elektroničke pošte te slijedi prvi korak unutar platforme a to je odabir uloge – učenik (Student) ili nastavnik (Teacher).

Ova početna klasifikacija služi za personalizaciju sučelja i funkcionalnosti prema potrebama pojedine skupine. Učenici dobivaju pristup alatima za pomoć u učenju, igri i interakciji s edukativnim chatbotovima, dok se nastavnicima nude alati za planiranje, kreiranje sadržaja, izradu kvizova i komunikaciju s roditeljima ili školskom administracijom. Prilikom prve prijave nastavnik će trebati navesti razrede i predmete koje predaje i na kraju ponovno ime i prezime. Ovi koraci omogućuju personalizaciju korisničkog iskustva i prilagodbu sadržaja prema obrazovnom kontekstu.

Početna stranica – alati za učenike i nastavnike

Na početnoj stranici (Home) platforme, učenicima su ponuđeni specijalizirani UI alati Chat for students (opći chatbot za pomoć u učenju), The Debater (za razvoj argumentacijskih vještina kroz rasprave) i Simply explained (za jednostavna i prilagođena objašnjenja školskog gradiva).

Za nastavnike su dostupni alati pod sekcijom For teachers, uključujući Chat for teachers (opći pomoćnik za podršku u radu), Teacher Assistance (za brzu izradu prijedloga nastavnih priprema) te The letter writer (alat za pisanje pisama i e-mailova u profesionalnom kontekstu).

Chatbotovi – digitalni asistenti

U izborniku Chatbots nalaze se brojni unaprijed izrađeni digitalni asistenti namijenjeni učenicima osmišljeni kako bi podržali različite aspekte učenja na interaktivan i personaliziran način. Među njima je Math Guide AI, koji pruža pomoć u rješavanju matematičkih zadataka i razumijevanju pojmova, Sokrates, chatbot koji vodi učenika kroz gradivo postavljanjem poticajnih pitanja i razvijanjem kritičkog mišljenja. Učenicima je dostupna i edukativna igra Guess who, u kojoj kroz interakciju s chatbotom pokušavaju pogoditi identitet osobe.

Posebno su korisni i jezični asistenti – German Learning Assistant, French Learning Assistant i Spanish Learning Assistant, koji omogućuju vježbanje stranih jezika kroz razgovor, uz fokus na vokabular i gramatiku.

Za nastavnike, platforma nudi niz funkcionalnih i praktičnih UI alata koji olakšavaju planiranje i izvedbu nastave. Tu su uz Chat for teachers i The letter writer,  Common misconceptions koji pomaže u prepoznavanju i ispravljanju čestih učenikovih pogrešnih predodžbi, dok Discussion starter potiče razredne rasprave i kritičko mišljenje.

Alati Make it relevant! i Improve instructions pomažu u oblikovanju uputa i povezivanju nastavnog sadržaja sa stvarnim iskustvima učenika, dok Task Manager razlaže složenije zadatke u jednostavne i razumljive korake. Teacher Assistance i Teacher help nude prijedloge za planiranje nastave te pomažu u osmišljavanju objašnjenja, analogija i konkretnih primjera.

Kreiranje sadržaja – izbornik Create

U izborniku Create korisnicima su dostupni alati za samostalno kreiranje edukativnog sadržaja uz pomoć umjetne inteligencije. Moguće je izraditi vlastitog chatbota, koji može služiti kao digitalni asistent u nastavi ili učenju. Također, ponuđena je opcija izrade kvizova, što omogućuje nastavnicima brzo i jednostavno kreiranje provjera znanja. Alat za križaljke omogućuje oblikovanje zadataka kroz igru riječi, dok se pomoću alata za vizualizaciju mogu izrađivati mentalne mape i vremenske crte. Ovi alati omogućuju kreativnu i personaliziranu pripremu nastavnih materijala, uz aktivnu podršku UI-a.

Vizualni alati: umna mapa i vremenska crta

Primjerice, izrada umne mape vrlo je jednostavan i intuitivan proces. Korisnik unutar izbornika Tools odabire opciju Visualizations, a zatim kao vrstu prikaza označi Mind map. U predviđeno polje upisuje kratki opis teme koju želi prikazati, primjerice naslov nastavne jedinice ili ključni pojam koji obrađuje. Na temelju tog opisa, UI automatski generira umnu mapu koja središnju temu povezuje s povezanim podtemama i pojmovima.

Budući da se funkcionalnost još razvija, preporučuje se provjera točnosti generiranih informacija prije korištenja u nastavi. Umna mapa se može preuzeti kao slika, što omogućuje njezino jednostavno dijeljenje ili umetanje u nastavne materijale. Međutim, trenutačno nije moguće uređivati generiranu umnu mapu unutar same platforme – korisnik može samo prihvatiti rezultat takav kakav jest.

Iako mapa često sadrži detaljno razrađene informacije, korisnik nema izravnu kontrolu nad izmjenom strukture, sadržaja ili izgleda zbog čega je važno prethodno jasno i precizno formulirati temu kako bi generirani prikaz bio što korisniji i primjenjiv u nastavnom kontekstu.

Sve što vrijedi za izradu umne mape primjenjuje se i na izradu vremenske crte. Korisnik jednostavno odabire opciju Timeline u izborniku Visualizations, unese kratak opis teme, a UI automatski generira vremenski slijed događaja povezanih s tom temom.

Križaljke i kvizovi

Izrada križaljke vrlo je jednostavna i brza – korisnik unosi željenu temu, a UI automatski generira križaljku i pripadajuću slagalicu (puzzle) povezanu s tom temom. Generirani materijali mogu se odmah preuzeti i koristiti u nastavi ili kao dodatna aktivnost za učenike. Međutim, trenutačno sustav ne podržava izradu križaljki na hrvatskom jeziku. Za razliku od umne mape, vremenske crte i križaljki, kod izrade kviza omogućeno je uređivanje. Nakon što UI generira pitanja i odgovore na temelju zadane teme, korisnik može preuzeti dokument i ručno izmijeniti sadržaj – dodavati, uklanjati ili prilagođavati pitanja, mijenjati ponuđene odgovore te uređivati ispravne odgovore prema vlastitim potrebama. Iako se kvizovi trenutačno ne mogu automatski generirati na hrvatskom jeziku, mogućnost uređivanja omogućuje korisniku prevođenje i prilagodbu sadržaja.

Izrada vlastitog chatbota

Izrada vlastitog chatbota omogućena je putem dva pristupa: Wizard i Advanced. Opcija Wizard namijenjena je korisnicima koji žele pomoć umjetne inteligencije u formuliranju uputa (prompta).

Tijekom procesa, korisnik je vođen nizom jednostavnih, ali precizno postavljenih pitanja – primjerice o ciljanoj publici, temi, tonu komunikacije i obrazovnim ishodima – na temelju kojih se automatski oblikuje chatbotova osobnost, svrha i način interakcije. Ovakav pristup idealan je za početnike jer omogućuje brzu i jednostavnu izradu funkcionalnog digitalnog asistenta bez potrebe za tehničkim znanjem. Primjer izrađenog chatbota: Chatbot za upoznavanje umjetne inteligencije. Opcija Advanced pruža potpunu slobodu u pisanju uputa bez asistencije, što je prikladno za iskusnije korisnike koji točno znaju kako žele oblikovati ponašanje i funkcionalnost svog chatbota. Neovisno o odabranom pristupu, svaki se chatbot nakon izrade može dodatno uređivati, dorađivati ili nadopunjavati, čime se osigurava fleksibilnost i mogućnost usklađivanja sa specifičnim obrazovnim ciljevima. Na kraju, chatbot je moguće spremiti, podijeliti s drugima ili koristiti u nastavi, čime se potiče suradnja i digitalna kreativnost u obrazovnom okruženju.

Dodatni alati – izbornik Tools

U izborniku Tools nalaze se dodatni alati koji proširuju mogućnosti korisnika, a jedan od njih je Summary, alat za automatsko sažimanje sadržaja s web stranica. Korisnik jednostavno unosi poveznicu, a UI generira sažetak teksta, što je korisno za bržu obradu informacija i pripremu materijala. Alat je koristan kako za učenike koji žele brzo razumjeti glavni sadržaj teksta, tako i za nastavnike pri izradi nastavnih materijala. Alat Inspector Web Search, koji omogućuje pretraživanje interneta i opsežniju analizu izvora kao i alat Image Generation koji omogućuje generiranje slika pomoću umjetne inteligencije na temelju tekstualnog opisa, dostupni  su samo u plaćenim verzijama, te se ne mogu koristiti u okviru besplatnog paketa.

Primjena u obrazovanju

Platforma SchoolHub.ai donosi niz korisnih alata temeljenih na umjetnoj inteligenciji koji mogu značajno unaprijediti nastavni proces i samostalno učenje. Učenicima nudi pristup edukativnim chatbotovima, alatima za vježbu i razumijevanje gradiva, dok nastavnicima olakšava planiranje nastave, kreiranje zadataka i obradu sadržaja. Posebno vrijedi istaknuti jednostavnu izradu kvizova, vizualizacija te vlastitih digitalnih asistenata. Unatoč određenim ograničenjima u besplatnoj verziji, poput nemogućnosti generiranja sadržaja na hrvatskom jeziku ili pristupa alatima za pretraživanje i generiranje slika, platforma može zauzeti svoje mjesto u suvremenom obrazovanju. Već u osnovnom paketu omogućuje korisnicima jednostavan način izrade vlastitih chatbotova, što predstavlja snažan alat za razvoj kreativnosti, digitalnih kompetencija i aktivno učenje. SchoolHub.ai time predstavlja pristupačno i inovativno rješenje koje odgovara na potrebe obrazovnog sustava u digitalnom dobu te može poslužiti kao vrijedna dopuna tradicionalnoj nastavi, čak i bez financijskih ulaganja.

O platformi SchoolHub.ai

Cjenovni modeli i mogućnosti platforme prilagođeni su različitim korisničkim potrebama u obrazovnom sustavu, uključujući individualne korisnike (nastavnike i učenike), kao i obrazovne institucije. Platforma trenutno nudi tri osnovna paketa: besplatni (Free), Plus i Pilot paket za škole i ustanove.

Besplatna verzija omogućava osnovni pristup platformi bez ikakvih financijskih troškova. U sklopu ovog paketa omogućeno je korištenje modela ChatGPT-4o mini, čime se osigurava pristup osnovnim funkcijama umjetne inteligencije u obrazovanju. Također, dostupna je rastuća kolekcija unaprijed izrađenih edukativnih chatbotova namijenjenih učenicima i nastavnicima kao i mogućnost samostalne izrade vlastitih chatbotova prilagođenih specifičnim obrazovnim potrebama.

Pored besplatnog paketa, platforma nudi i dvije napredne verzije; Plus paket, po cijeni od 49,5 NOK mjesečno (uz 50 % popusta prva tri mjeseca), uključuje neograničeno korištenje ChatGPT-4o modela, generiranje slika, glasovne interakcije s chatbotovima te UI pretraživanje interneta, sažimanje sadržaja i izradu vlastitih chatbotova. Dostupno je i 14 dana besplatnog probnog razdoblja. Pilot paket, namijenjen školama i institucijama, uključuje sve funkcionalnosti Plus verzije, uz dodatne mogućnosti upravljanja korisničkim pristupima. Cijena ovog paketa je fleksibilna i dogovara se individualno, ovisno o potrebama ustanove.

Autorica: Sanja Pavlović Šijanović

The post SchoolHub.ai appeared first on E-laboratorij.

Osnovne informacije

Duolingo je globalna platforma za učenje jezika koju su 2011. godine osnovali Luisa von Ahna i Severina Hackera.

Duolingo for Schools je besplatna edukacijska verzija platforme Duolingo namijenjena nastavnicima i obrazovnim ustanovama.

• Ciljana skupina: Učenici svih uzrasta (6+ godina), nastavnici stranih jezika, obrazovne institucije
• Dostupnost: Web platforma i mobilne aplikacije (iOS/Android)
• Podržani jezici: 40+ jezika, uključujući standardne jezike koji se uče u osnovnim i srednjim školama (engleski, njemački, francuski, španjolski, talijanski…) uključujući i latinski jezik — posebno koristan za klasične gimnazije.

Uvod

Duolingo je 2025. godine najkorištenija aplikacija za učenje jezika na svijetu, s više od 116 milijuna mjesečno aktivnih korisnika, 9,5 milijuna pretplatnika i preko 575 milijuna registriranih korisnika.

Njegova popularnost temelji se na igrificiranom pristupu, personaliziranim lekcijama i interaktivnom učenju koje uključuje slušanje, čitanje, pisanje i govor. Učenje se odvija kroz kratke zadatke uz stalnu povratnu informaciju i motivacijske elemente poput XP bodova, razina i dnevnih ciljeva.

Prema časopisu Fast Company, u članku objavljenom u ožujku 2025., Duolingo je dio njihove godišnje liste Most Innovative Companies 2025, čime potvrđuje da ne samo da je najpopularnija edukativna aplikacija za učenje jezika, već i 10. najinovativnija tvrtka na svijetu u 2025. — zahvaljujući freemium modelu, igrifikaciji, integraciji umjetne inteligencije čime konkurira aplikacijama poput Netflixa, Instagrama i TikToka u borbi za pažnju korisnika.

Duolingo for Schools je njezina obrazovna verzija koja omogućuje nastavnicima da prate napredak učenika, dodjeljuju zadatke i personaliziraju učenje.

Funkcionalnosti i svrha

Struktura učenja

• Learning Path: linearni slijed lekcija (umjesto prijašnjeg „stabla“) s kronološkim slijedom sadržaja. Svaka lekcija je predstavljena kao čvor (node), a korisnici napreduju korak po korak. Ovaj pristup smanjuje kognitivno opterećenje i jasno pokazuje što slijedi.
• Spaced Repetition: ponavljanje u razmacima je znanstveno utemeljena metoda ponavljanja sadržaja u pravilnim vremenskim razmacima kako bi se ojačalo dugoročno pamćenje i spriječilo zaboravljanje.
• Guidebooks: na početku svake jedinice dostupni su vodiči s ciljevima učenja, gramatičkim temama, vokabularom i sažecima gradiva, što učenicima olakšava samostalno planiranje i refleksiju.

Interaktivnost i sadržaj

• Interaktivne lekcije uključuju vježbe vokabulara, gramatike, izgovora, slušanja i pisanja. Učenici aktivno sudjeluju u zadacima, a ne samo pasivno konzumiraju sadržaj.
• Govorne vježbe s prepoznavanjem glasa. Korisnici izgovaraju rečenice koje aplikacija analizira pomoću glasovne tehnologije, čime se razvija izgovor i slušanje.
• Duolingo Stories i Duolingo Podcasti pomažu naprednijim korisnicima u razvijanju razumijevanja jezika kroz kontekstualne priče i slušne sadržaje. Priče su sada integrirane u glavni put učenja.

Igrifikacija

Duolingo koristi elemente igre za povećanje motivacije:

• XP bodovi za svaku aktivnost
• dnevni nizovi (streaks) za svakodnevno učenje
• razine i nagrade za postignuća
• tablica najboljih (leaderboard) za usporedbu s vršnjacima/kolegama
• animirani likovi — Duo, Lily i Zari prate učenike kroz lekcije, bodre ih i čine iskustvo zabavnijim i emocionalno privlačnijim.

Personalizacija i analitika

• Zadaci po razinama težine (Easy, Medium, Hard).
• Adaptivno učenje — na temelju točnih i netočnih odgovora / napretku automatski se prilagođava sadržaj koji odgovara trenutnim potrebama / razini znanja korisnika.
• Detaljna analitika: Nastavnici imaju pristup detaljnom uvidu u rad učenika: broj riješenih lekcija, točnost odgovora, vrijeme provedeno u učenju i razine savladanih vještina

Ovi podaci omogućuju formativno vrednovanje i pravovremenu podršku učenicima, bez potrebe za dodatnim testiranjima.

Preporuke za primjenu u obrazovanju

Duolingo for Schools omogućuje nastavnicima da:

• kreiraju virtualne razrede i dodaju učenike putem koda ili poveznice
• dodjeljuju zadatke i postavljaju ciljeve (npr. XP bodovi, određene lekcije)
• prate napredak učenika po lekcijama, gramatici i vokabularu
• filtriraju sadržaj prema temama, razini težine i ciljevima učenja

Duolingo for Schools može se koristiti u:

• redovnoj nastavi stranih jezika (engleski, njemački, i ostalih 40+ jezika)
• dopunskoj nastavi za učenike s teškoćama koji trebaju podršku
• dodatnoj nastavi za darovite učenike koji traže izazov
• samostalnom učenju kod kuće, uz praćenje napretka
• ljetnim školama i izvannastavnim aktivnostima
• pripremama za međunarodne ispite (npr. Duolingo English Test)

Primjeri iz prakse

Duolingo for Schools nudi brojne mogućnosti za integraciju u svakodnevnu nastavu jezika. Ovo su samo neki od preporučenih načina korištenja:

• Zagrijavanje: Kratke aktivnosti na početku sata
• Grupni rad: Zajedničko rješavanje lekcija
• Diferencijacija: Dodatni zadaci za učenike koji ranije završe aktivnosti
• Zamjenski planovi: Gotove aktivnosti za nastavnike koji su na zamjeni
• Dodatna vježba: Zadane konkretne vještine ili XP ciljevi koje učenici trebaju ostvariti.

Ove strategije omogućuju fleksibilnu i učinkovitu primjenu Duolinga u različitim nastavnim kontekstima — od frontalne nastave do samostalnog rada i zamjenske nastave.

U nastavku su primjeri koji pokazuju kako se još Duolingo for Schools može koristi u obrazovanju:

• Dr. Neff: “Duolingo dani” u učionici povećali angažman
• Leah Stewart: spiralno ponavljanje i natjecateljski duh kroz leaderboarde
• Evelyn Belcher: individualizirani zadaci za učenike različitih jezičnih pozadina

Press enter or click to view image in full size

Kratke upute za korištenje

Za učenike:

1. Posjetite https://www.duolingo.com ili preuzmite aplikaciju
2. Registrirajte se putem e-pošte ili Google računa
3. Odaberite jezik i razinu znanja
4. Počnite s lekcijama i pratite svoj napredak

Za nastavnike:

1. Posjetite https://schools.duolingo.com
2. Registrirajte se kao nastavnik
3. Kreirajte virtualni razred i pozovite učenike
4. Pratite napredak učenika i prilagodite nastavu njihovim potrebama

Analiza korisničkog iskustva

Duolingo je izuzetno intuitivan i vizualno privlačan, s jednostavnim sučeljem prilagođenim svim dobnim skupinama. Učenici se lako snalaze, a motivacijski elementi (XP, nizovi, nagrade) potiču redovito korištenje.

Cijena i licenciranje

Besplatna verzija:

• uključuje sve osnovne lekcije i funkcionalnosti
• sadrži oglase i ograničen broj „srca“ (pogrešaka)

Duolingo Plus / Super Duolingo:

• bez oglasa, neograničeno učenje, dodatne statistike
• cijena: oko 7–10 EUR mjesečno (ovisno o planu)

Duolingo for Schools:

• potpuno besplatan za nastavnike i učenike
• ne sadrži oglase
• omogućuje praćenje napretka i upravljanje razredima

Korisnička podrška i dugovječnost

Duolingo ima aktivnu zajednicu korisnika, podršku putem FAQ stranice i foruma, te redovito ažurira sadržaj. Platforma je stabilna, sa preko 575 milijuna registriranih korisnika diljem svijeta, što jamči njezinu dugoročnu održivost.

Dobna ograničenja

Iako je Duolingo prikladan za korisnike svih uzrasta, njegova upotreba podliježe međunarodnim zakonima o zaštiti privatnosti djece na internetu, uključujući GDPR (Opća uredba o zaštiti podataka) i COPPA (Zakon o zaštiti privatnosti djece na internetu u SAD-u).

• U skladu s GDPR-om, korisnici moraju imati najmanje 16 godina za samostalno korištenje aplikacije.
• Prema COPPA-i, minimalna dob za korištenje je 13 godina.
• Za mlađe korisnike potrebna je suglasnost roditelja ili škole.

Duolingo omogućuje školama i učiteljima da djeluju kao zastupnici roditelja putem programa Duolingo for Schools, čime se osigurava sigurno i zakonito korištenje aplikacije u obrazovne svrhe. Ova verzija platforme omogućuje nastavnicima nadzor nad napretkom učenika i prilagodbu sadržaja te je potpuno besplatna.

Profesionalni razvoj uz Duolingo for Schools: Vodič za nastavnike

Ako ste nastavnik jezika koji radi s djecom i želite uvesti Duolingo u svoju učionicu, dobra vijest je da ne morate početi od nule. Platforma Duolingo for Schools nudi sve što vam je potrebno za uspješan početak — od edukacijskih materijala i vodiča do podrške zajednice nastavnika.

Profesionalni razvoj za nastavnike

Za vlastito usavršavanje ili organizaciju radionica u školi, dostupni su besplatni edukacijski osnovni moduli za samostalno učenje:

• Duolingo for Schools 101 — pregled nastavničkog sučelja
• Postavljanje računa — kako se registrirati i započeti
• Dodavanje učenika — korak po korak vodič
• Kreiranje i upravljanje zadacima — zadavanje XP ciljeva i lekcija
• Upravljanje podacima učenika — praćenje napretka i aktivnosti
• Postavke i prilagodbe — personalizacija iskustva
• Primjena u učionici — konkretni primjeri i savjeti
• Učeničko iskustvo — kako učenici doživljavaju Duolingo

Dodatni resursi za nastavnike

Duolingo nudi i gotove materijale koje možete odmah koristiti:

• Teacher Guides — detaljni priručnici za rad s platformom
• Parent Communications Kit — predlošci za komunikaciju s roditeljima
• Administrator Kit — informativni materijali za ravnatelje i školske timove

Za još više sadržaja, posjetite Help Center, gdje su dostupni:

• besplatni radni listići (printables)
• gotove lekcije
• vodiči za korištenje

Uključite se u zajednicu edukatora

Duolingo nije samo alat, već i zajednica nastavnika koji dijele ideje, materijale i međusobnu podršku:

• Postanite službeni trener — vodite radionice za kolege
• Pridružite se Facebook grupi — razmjena iskustava i savjeta
• Registrirajte se za live treninge — sudjelujte u interaktivnim edukacijama
• Kontaktirajte podršku — ukoliko imate pitanje

Zaključak

Duolingo for Schools revolucionira nastavu stranih jezika uvođenjem igrifikacije i digitalizacije u tradicionalne učionice. Ova platforma najbolje funkcionira kao motivacijski alat i dopuna postojećim nastavnim metodama.

Ključne prednosti:

• Izvanredna motivacija učenika kroz igrifikaciju
• Potpuno besplatno korištenje bez ograničenja
• Jednostavna implementacija i korištenje
• Detaljno praćenje napretka učenika

Glavna ograničenja:

• Ne može zamijeniti cjelovit jezični kurikulum
• Slabo razvija konverzacijske vještine
• Ograničena prilagodljivost sadržaja
• Zahtijeva kombiniranje s drugim pristupima

Poziv na akciju

Svaki nastavnik stranih jezika trebao bi razmotriti korištenje Duolingo platforme, ali isključivo kao dio šire pedagoške strategije. Platforma je najefikasnija za povećanje motivacije, redovitosti vježbanja i usvajanja osnovnog vokabulara.

Preporuka za uspješnu implementaciju Duolingo for Schools

Ako želite osvježiti svoju nastavu stranog jezika i potaknuti učenike na aktivno, smisleno i zabavno učenje, poduzmi već sad navedene korake:

Prvi koraci:

1. Registrirajte se na schools.duolingo.com
2. Kreirajte svoj prvi razred i pozovite učenike putem koda ili poveznice
3. Isprobajte osnovne funkcionalnosti — zadavanje ciljeva, praćenje napretka, prilagodba sadržaja

Savjet za početnike:

Ako ste novi korisnik, preporučujem postupnu implementaciju. Započnite s jednim razredom, pratite kako učenici reagiraju i analizirajte rezultate. Nakon toga, možete proširiti korištenje na više razreda ili razine.

Za iskusnije nastavnike:

Ako već koristite Duolingo, iskoristite priliku da eksperimentirate s različitim načinima integracije u postojeću nastavu. Kombinirajte ga s drugim metodama, koristite ga za domaće zadaće, dodatne bodove ili kao alat za samostalno učenje.

Podijelite svoja iskustva u komentarima — što vam je bilo najkorisnije, a s kojim ste se izazovima susreli? Vaši savjeti mogu pomoći drugim nastavnicima u zajednici!

Vjera Barbir Alavanja, mag. educ. math. et inf.

The post Duolingo & Duolingo for Schools appeared first on E-laboratorij.

Što je Brilliant.org?

Brilliant.org je online platforma koja nudi interaktivne tečajeve iz STEM područja — matematike, znanosti, tehnologije, inženjerstva, računalstva, analize podataka i umjetne inteligencije.

Tko stoji iza Brilliant.org?

Brilliant je tvrtka sa sjedištem u San Franciscu (USA), koju su osnovali Sue Khim i Silas Hundt 2012. godine, s vizijom da učenje matematike, znanosti i logike učine dostupnim, izazovnim i zabavnim za sve.

Sue Khim, suosnivačica i izvršna direktorica (CEO) tvrtke Brilliant, već se 2013. godine istaknula kao inovatorica u području digitalnog obrazovanja. U svom govoru Scouting for Intellect (u prijevodu: Potraga za intelektom) na TEDxUChicago, ukazala je na to kako tradicionalni obrazovni sustav često ne prepoznaje i ne podržava nadarene mlade. Umjesto oslanjanja na standardizirane testove, zagovarala je pristup koji potiče znatiželju, istraživanje i dublje razumijevanje.

Posebno je naglasila važnost izazovnih zadataka iz matematike, logike i znanosti kao alata za razvoj ključnih vještina 21. stoljeća — poput kritičkog razmišljanja, kreativnosti i sposobnosti rješavanja problema. Kroz Brilliant, pokazala je kako mladi mogu otkriti i razvijati svoj potencijal učeći na način koji ih istinski angažira — kroz interaktivne zadatke, a ne kroz memoriranje činjenica. Njezino djelovanje na spoju tehnologije, obrazovanja i inovacija prepoznao je i Forbes, uvrstivši je na prestižnu listu “30 ispod 30 u obrazovanju”. Time je dodatno potvrđena njezina uloga kao jedne od vodećih figura u transformaciji načina na koji učimo.

Svrha razvoja Brilliant.org-a

Brilliant.org razvijen je s ciljem da demokratizira pristup STEM obrazovanju. Misija platforme temelji se na uvjerenju da se intuicija, logičko zaključivanje, razumijevanje temeljnih principa i vještine rješavanja problema najbolje razvijaju kroz iskustveno učenje. Umjesto pasivnog usvajanja znanja, Brilliant potiče aktivno sudjelovanje, istraživanje i učenje kroz izazov.

Ciljna skupina Brilliant.org-a

Brilliant.org namijenjen je svima koji žele učiti na interaktivan i vizualno privlačan način — od znatiželjnih početnika do iskusnih cjeloživotnih učenika. Platforma je posebno korisna za one koji žele razvijati vještine iz STEM područja (znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika), bez obzira na dob, predznanje ili zanimanje.

Zašto? Jer potiče kritičko razmišljanje, rješavanje problema i znatiželju kroz zadatke koji su zabavni, izazovni i primjenjivi u stvarnom životu.

Kako? Kroz interaktivne lekcije, vizualne prikaze i zadatke koji se mogu rješavati vlastitim tempom — bilo da si učenik, edukator ili roditelj koji želi svojoj djeci pružiti dodatnu podršku u učenju.

Platforma Brilliant.org nije namijenjena samo onima koji žele učiti već i edukatorima i roditeljima putem stranice Brilliant for Educators. Ova sekcija omogućuje odraslima da aktivno sudjeluju u obrazovanju djece, pružajući im dodatne izazove, potičući znatiželju i podržavajući razvoj STEM vještina kroz vizualno privlačne i interaktivne zadatke.

Brilliant for Educators

Brilliant for Educators je proširena verzija platforme Brilliant.org, posebno prilagođena za nastavnike koji žele unaprijediti nastavu i podržati učenike u učionici i izvan nje. Ova verzija kombinira istraživački utemeljene metode, gamifikaciju i personalizirano učenje, omogućujući lakšu organizaciju i praćenje obrazovnog procesa. Kroz donacijama financiran program, nastavnici i učenici (K–12) dobivaju besplatan pristup Premium sadržaju, koji se može koristiti u redovnoj nastavi ili kao dodatni materijal za samostalno učenje učenika.

Edukatori putem ove EDU verzije dobivaju:

• pristup svim Premium tečajevima,
• alate za praćenje napretka učenika,
• mogućnost upravljanja razredom i dodjeljivanja zadataka,
• sadržaje koji su usklađeni s obrazovnim standardima i prilagođeni različitim razinama znanja.

Dostupnost

Platforma Brilliant.org dostupna je putem web preglednika te kao mobilna aplikacija za Android i iOS. Prijava je moguća putem e-pošte, Google računa, Facebooka ili Apple ID-a.

Funkcionalnosti i svrha

Brilliant.org nije samo digitalna zbirka lekcija — to je interaktivna platforma za učenje koja transformira način na koji pristupamo STEM sadržajima. Umjesto pasivnog konzumiranja informacija, poput gledanje videa, od učenika se traži da aktivno sudjeluju, eksperimentiraju i istražuju. Korisnici uče kroz problemski orijentirane mikro-lekcije, vizualno bogate zadatke i svakodnevne izazove koji potiču razmišljanje i primjenu znanja u praksi.

Glavne funkcionalnosti alata:

• Interaktivne lekcije i zadaci: Svaka lekcija uključuje vođena pitanja, neposrednu povratnu informaciju i mogućnost eksperimentiranja s konceptima.
• Animacije i vizualizacije: Apstraktni pojmovi, osobito u matematici i informatici, objašnjeni su putem dinamičnih dijagrama i animacija.
• Spiralni kurikulum: Koncepti se uvode postupno i produbljuju kroz različite razine složenosti, omogućujući učenicima da uče vlastitim tempom.
• Praćenje napretka: Korisnici imaju uvid u svoj napredak putem osobnog profila i analitičkih prikaza.
• Prilagodba razinama znanja: Sadržaj se automatski prilagođava predznanju korisnika, čime se osigurava inkluzivnost i diferencijacija.

Tehnološki aspekt

Brilliant.org ne koristi umjetnu inteligenciju (generativni AI) u klasičnom smislu, ali koristi sofisticirane algoritme za personalizaciju sadržaja i analizu napretka korisnika. Sustav preporučuje lekcije na temelju prethodnih odgovora i razine razumijevanja, čime se podržava adaptivno učenje.

Pedagoška vrijednost:

Brilliant.org se temelji na konstruktivističkom pristupu učenju (Bruner, 1966), gdje učenici aktivno konstruiraju znanje kroz istraživanje, povezivanje i refleksiju.

Platforma potiče:

• istraživačko učenje
• razvoj metakognicije
• samostalno donošenje zaključaka
• dublje razumijevanje gradiva umjesto pukog memoriranja

Ovakav pristup posebno je učinkovit u razvoju kritičkog mišljenja, logičkog zaključivanja i rješavanja problema — ključnih kompetencija 21. stoljeća.

Primjena u obrazovnom kontekstu:

Na temelju osobnog iskustva u nastavi matematike i informatike, Brilliant.org se pokazao iznimno korisnim u sljedećim situacijama:

• redovna nastava u višim razredima osnovne škole i srednjoj školi
• pripreme za natjecanja iz matematike i informatike
• rad s darovitim učenicima kroz individualizirane zadatke
• samostalno učenje kod kuće

Posebno vrijedan dodatak za nastavnike — Brilliant for Educators omogućuje:

• kreiranje virtualnih razreda
• dodavanje učenika i dijeljenje sadržaja
• praćenje napretka i aktivnosti učenika
• formativno vrednovanje kroz analitiku

Ova funkcionalnost čini Brilliant ne samo korisnim alatom za učenike, već i snažnim pedagoškim resursom za učitelje koji žele unaprijediti nastavu i pružiti personaliziranu podršku.

Učenici koji su dodani u razred dobivaju besplatan Premium pristup, što značajno povećava dostupnost kvalitetnog STEM obrazovanja.

Dokazi o učinkovitosti

Brilliant.org surađuje s brojnim stručnjacima i edukatorima s prestižnih institucija poput MIT-a, Stanforda, Caltecha, Harvarda, Googlea i Microsofta, čime se osigurava visoka kvaliteta, aktualnost i stručnost obrazovnog sadržaja.

Svi tečajevi i zadaci osmišljeni su tako da potiču duboko razumijevanje i razvoj vještina rješavanja problema kroz interaktivno učenje.

Dodatno, Brilliant.org nudi i Brilliant Wiki — zbirku edukativnih članaka koje pišu stručnjaci i entuzijasti iz područja matematike, znanosti i inženjerstva. Članci su osmišljeni kako bi korisnicima pružili sažet, jasan i vizualno podržan pregled tema, uz interaktivne zadatke i kvizove za provjeru razumijevanja.

Brilliant.org zajedno sa Brilliant Wiki čini kompleksne koncepte pristupačnima i zanimljivima, potičući aktivno učenje i rješavanje problema.

Primjena u obrazovanju

Brilliant.org se pokazao kao iznimno svestran alat koji se može učinkovito integrirati u različite nastavne kontekste — od redovne nastave i dodatne podrške do priprema za natjecanja i individualiziranog rada s darovitim učenicima.

Predmeti i razine obrazovanja

Platforma je posebno korisna u nastavi:

• Matematike (od viših razreda osnovne škole do srednje škole)
• Informatike, računalnog razmišljanja i programiranja
• Fizike, kemije, statistike i logike
• Priprema za STEM natjecanja

Može se koristiti u:

• Redovnoj i izbornoj nastavi
• Dodatnoj i dopunskoj nastavi
• Individualiziranom radu s učenicima
• Samostalnom učenju kod kuće

Konkretni primjeri primjene

Matematika

U nastavi matematike, Brilliant.org se koristi kao dopuna klasičnim metodama poučavanja, osobito kod apstraktnih tema poput jednadžbi, funkcija i geometrijskih transformacija. Primjerice:

• Tečaj “Rješavanje jednadžbi” koristi interaktivne vage i vizualne prikaze kako bi učenici intuitivno razumjeli pojam jednakosti i važnost izvođenja istih operacija s obje strane jednadžbe.

• Tečaj “Funkcije” omogućuje učenicima da samostalno istraže utjecaj koeficijenata na nagib i pomak pravca, čime se pravila ne uče napamet, već se otkrivaju kroz iskustvo.

• Tečaj “Contest Math” koristi se u pripremi za natjecanja, s naglaskom na algebru, geometriju, kombinatoriku i teoriju brojeva. Učenici razvijaju strategije rješavanja problema i brzo razmišljanje što je ključno za uspjeh na natjecanjima. Tečaj je strukturiran tako da učenici mogu napredovati vlastitim tempom, uz stalnu podršku platforme.

Informatika

Za nastavu informatike Brilliant.org nudi strukturirane tečajeve koji uvode učenike u svijet programiranja i računalnog razmišljanja. Koristila sam ih kao uvod u kodiranje, ali i kao alat za produbljivanje znanja i pripremu za natjecanja.

• 5. razred: Tečaj Programming with Variables koristi se kao uvod u programiranje kroz vizualne zadatke i slagalice koje potiču razumijevanje varijabli i petlji.

• 6. razred: Tečaj Thinking in Code razvija algoritamsko razmišljanje kroz zadatke koji uključuju logičke petlje i ugniježđene uvjete.

• 7. i 8. razred: Tečaj Programming with Python, kroz lekcije o funkcijama, listama i uvjetnim izrazima razvijaju dubinsko razumijevanje programerske logike u programskom jeziku Python.

• Dodatno, lekcije poput Osnove informatike (Computer Science Fundamentals), Digitalni sklopovi i Binarni brojevni sustav korisne su za učenike koji se tek upoznaju s informatikom.

Utjecaj na učenje i motivaciju učenika

Primjena Brilliant.org u nastavi rezultirala je:

• Povećanom motivacijom: Gamificirani elementi, bodovi i dnevni izazovi potiču natjecateljski duh i redovito vježbanje.
• Dubljim razumijevanjem gradiva: Učenici ne uče napamet, već kroz otkrivanje i refleksiju razvijaju konceptualno znanje.
• Većom samostalnošću: Mogućnost rada vlastitim tempom i biranja razine složenosti zadataka potiče odgovornost i samopouzdanje.
• Razvojem metakognicije: Učenici uče prepoznavati vlastite pogreške i ispravljati ih uz pomoć objašnjenja unutar lekcija.

Dodatno, za edukatore, Brilliant for Educators predstavlja alat koji omogućuje formativno praćenje — kroz analitiku se prati napredak učenika kroz vrijeme provedeno na zadacima, točnost odgovora i razinu razumijevanja, što omogućuje ciljano mentorstvo i prilagodbu nastavnih aktivnosti.

Upute za korištenje

Proces registracije i početnog korištenja

Registracija na platformu Brilliant.org je jednostavna i brza:

1. Posjetite službenu stranicu https://brilliant.org
2. Kliknite na “Get Started” ili “Log in” u gornjem desnom kutu.
3. Novi korisnici mogu se registrirati putem e-pošte ili povezivanjem s Google, Facebook ili Apple računom.
4. Nakon prijave, korisnik ispunjava kratki upitnik o svojim interesima, razini znanja i ciljevima učenja, čime se sadržaj personalizira.
5. Po završetku upitnika, korisnik može započeti 7-dnevno besplatno probno razdoblje, uz unos podataka o plaćanju. Brilliant šalje podsjetnik petog dana, a ako se pretplata ne otkaže na vrijeme, automatski se naplaćuje odabrani plan.

Osnovni koraci za korištenje u nastavi

Za edukatore Brilliant nudi poseban pristup putem platforme Brilliant for Educators:

1. Posjetite https://educator.brilliant.org
2. Prijavite se kao nastavnik i zatražite besplatan pristup (do jedne godine) — dostupno za učitelje osnovnih i srednjih škola, profesore, ravnatelje i druge obrazovne djelatnike.
3. Nakon odobrenja, nastavnik može:

• Kreirati virtualne razrede
• Dodavati učenike putem poveznice ili Google učionice
• Dijeliti lekcije i zadatke
• Pratiti napredak učenika putem analitike

Učenici koji su dodani u razred dobivaju besplatan Premium pristup svim sadržajima.

Ograničenja besplatne verzije

Brilliant nudi dvije vrste besplatnog pristupa:

• 7-dnevno probno razdoblje za sve korisnike, s pristupom više od 70 interaktivnih tečajeva, dnevnim izazovima i mogućnošću praćenja napretka. Nakon isteka, većina sadržaja postaje nedostupna bez pretplate.
• Besplatan pristup za edukatore do godinu dana, uz prethodnu prijavu i odobrenje. Ova verzija uključuje sve funkcionalnosti Brilliant Premiuma, uključujući upravljanje razredima i praćenje učenika.

Ukoliko se korisnik ne odluči za pretplatu nakon probnog razdoblja, napredak se privremeno pohranjuje i može se nastaviti kasnije uz aktivaciju pretplate.

Korisničko iskustvo

Prilagodba različitim uređajima

Platforma je dostupna putem preglednika i kao mobilna aplikacija za Android i iOS uređaje, što omogućuje fleksibilno korištenje u učionici i kod kuće. Sučelje se automatski prilagođava veličini ekrana, a svi zadaci i lekcije jednako su funkcionalni na svim uređajima.

Jezik sučelja

Brilliant.org nije lokaliziran na hrvatski jezik, već je u cijelosti (lekcije, zadaci, upute i korisničko sučelje) na engleskom jeziku. Ako se platforma koristi putem web preglednika (npr. Google Chrome), a ne mobilne aplikacije, moguće je koristiti automatski prijevod. Ova funkcionalnost omogućuje bolje razumijevanje onima koji ne govore engleski. Međutim, iako je automatski prijevod koristan, povremeno može uzrokovati manje tehničke poteškoće — primjerice, “zamrzavanje” sučelja, neispravno prikazivanje teksta ili nemogućnost interakcije s pojedinim elementima lekcije. U takvim slučajevima dovoljno je osvježiti (refreshati) stranicu, nakon čega se funkcionalnost najčešće normalizira. Ovi problemi nisu česti, ali je korisno da ih korisnici budu svjesni.

Intuitivnost i jednostavnost korištenja

Unatoč jezičnoj barijeri, Brilliant.org je izuzetno intuitivan i vizualno pregledan. Navigacija kroz lekcije, zadatke i razrede je logična, a korisničko sučelje moderno i prilagođeno različitim dobnim skupinama. Učenici se brzo snalaze, osobito kada se platforma koristi redovito i uz kratku početnu podršku nastavnika.

Cijena i licenciranje

Brilliant.org nudi fleksibilne modele pristupa, prilagođene različitim korisničkim potrebama — od individualnih korisnika do nastavnika i obrazovnih ustanova.

Besplatne opcije

Platforma omogućuje dvije vrste besplatnog korištenja:

• 7-dnevno probno razdoblje za sve nove korisnike, uz puni pristup svim tečajevima, dnevnim izazovima i alatima za praćenje napretka. Tijekom probnog razdoblja korisnici mogu isprobati sve funkcionalnosti bez financijske obveze, no potrebno je unijeti podatke o plaćanju. Ako se pretplata ne otkaže na vrijeme, automatski se aktivira naplata.
• Brilliant for Educators — besplatan pristup za nastavnike do jedne godine, uz prethodnu prijavu i odobrenje. Ova verzija uključuje sve značajke Brilliant Premiuma, uključujući mogućnost kreiranja razreda, dodavanja učenika i praćenja njihovog napretka. Učenici koji su dodani u razred također dobivaju besplatan Premium pristup.

Pretplatnički modeli

Za korisnike koji žele nastaviti koristiti Brilliant.org nakon probnog razdoblja, dostupne su pretplate koje uključuju neograničen pristup svim tečajevima, interaktivnim zadacima, personaliziranim preporukama i alatima za praćenje napretka.

Korisnička podrška i dugovječnost

Brilliant.org nudi pouzdanu i više kanalnu korisničku podršku, dostupnu na engleskom jeziku.

Korisnici mogu zatražiti pomoć putem:

• baze znanja i često postavljanih pitanja (FAQ) na službenoj stranici
• kontakt forme i e-mail podrške (za edukatore: educators@brilliant.org)
• zajednice korisnika i mentora, gdje se razmjenjuju iskustva i savjeti

Dodatni resursi za edukatore

Nastavnici koji koriste Brilliant for Educators imaju pristup dodatnim edukativnim materijalima i vodičima putem Programskog vodiča:

Ova stranica služi kao centralno mjesto za podršku edukatorima, s detaljnim uputama za kreiranje razreda, dijeljenje sadržaja, praćenje napretka učenika i integraciju Brilliant sadržaja u nastavu.

Dugovječnost i održivost

Brilliant.org je aktivna i kontinuirano razvijana platforma od 2012. godine, s rastućom zajednicom korisnika i stalnim proširivanjem sadržaja. Suradnja s prestižnim institucijama poput MIT, Stanford, Caltech, Harvard, Google i Microsoft te ulaganje u razvoj novih tečajeva (uključujući područja poput umjetne inteligencije i znanosti o podacima) ukazuju na visoku razinu održivosti i dugoročnu prisutnost na tržištu obrazovnih tehnologija.

Dobna ograničenja i pravna usklađenost

Brilliant.org iako je namijenjen korisnicima svih dobnih skupina, u potpunosti je usklađen s međunarodnim zakonima o zaštiti privatnosti djece na internetu te primjenjuje dobna ograničenja i specifična pravila korištenja ovisno o regiji:

• u skladu s GDPR-om: najmanje 16 godina
• prema zakonu COPPA: najmanje 13 godina

Djeca mlađa od propisane dobi mogu koristiti Brilliant.org samo uz suglasnost roditelja, škole ili nastavnika. U okviru programa Brilliant for Educators, škole i učitelji mogu djelovati kao zastupnici roditelja, čime se omogućuje sigurno i zakonito korištenje platforme u obrazovanju.

Zaključak

Iz vlastitog iskustva mogu potvrditi da primjena Brilliant.org platforme u nastavi donosi stvarne i mjerljive promjene. Učenici su pokazali veći interes za matematiku i programiranje, a ono što je nekad bilo „samo još jedan zadatak“ postalo je izazov koji potiče razmišljanje, kreativnost i samopouzdanje. Matematiku više ne doživljavaju kao skup pravila za pamćenje, već kao prostor za istraživanje i igru idejama.

Posebno me oduševila reakcija učenika 5. i 6. razreda na tečajeve poput Programming with Variables i Thinking in Code. Umjesto da uče sintaksu napamet, kroz logičke zadatke i slagalice razvijali su algoritamski način razmišljanja i bolje razumjeli svrhu svake naredbe. To im je dalo osjećaj uspjeha i dodatno ih motiviralo za daljnje učenje.

Brilliant.org smatram iznimno vrijednim alatom za svakog STEM edukatora jer:

• potiče znatiželju i istraživački duh — izvan okvira udžbenika
• razvija ključne kompetencije 21. stoljeća
• prilagodljiv je različitim razinama znanja i stilovima učenja
• besplatan je za nastavnike i učenike
• jednostavan je za korištenje
• dostupan je online — u učionici i kod kuće

Poziv na akciju

Ako želite oživjeti svoju nastavu i potaknuti učenike na aktivno, smisleno i zabavno učenje:

1. Posjetite https://educator.brilliant.org
2. Zatražite besplatan Premium pristup za edukatore
3. Kreirajte virtualni razred i pozovite učenike
4. Odaberite tečajeve koji odgovaraju vašem predmetu i razini
5. Pratite napredak učenika i prilagodite nastavu njihovim potrebama

Uključite svoje učenike u globalnu zajednicu od preko 10 milijuna cjeloživotnih učenika i omogućite im da uče s radošću, samopouzdanjem i razumijevanjem.

 Autorica: Vjera Barbir Alavanja, mag. educ. math. et inf. 

The post Brilliant.org – učenje kroz djelovanje appeared first on E-laboratorij.

Razvijen je tijekom 2023. godine, kao odgovor na sve veću potrebu za brzim, personaliziranim video sadržajem. Prepoznat je  i kao alat koji značajno smanjuje potrebu za skupom i vremenski zahtjevnom produkcijom video sadržaja.

Glavne funkcionalnosti

Invideo AI omogućava korisnicima da pomoću tekstualnog opisa teme, premise ili detaljnog navođenja (na bilo kojem jeziku), automatski generiraju videozapis koji sadrži:

• vizualne prikaze i kadrove usklađene s tekstualnim sadržajem
• glasovni narator (engl. AI voiceover)
• transkripciju dodanu uz video
• automatski odabir glazbe i prijelaza
• mogućnost uređivanja gotovog videa (raspored kadrova/uklanjanje kadrova, trajanje, uređivanje govornog dijela, uređivanje glazbe).

Preporuke za primjenu u obrazovanju

Invideo AI se može uspješno koristiti u:

• izradi video lekcija u osnovnim i srednjim školama
• razvoju instruktivnih videa za online kolegije i e-učenje
• promidžbenim kampanjama školskih i sveučilišnih programa

Konkretno, pogodan je za predmete kao što su informatika, povijest, jezici i prirodoslovlje – gdje videozapis može pomoći pri vizualizaciji apstraktnih pojmova.

Kratke upute za korištenje

1. Nakon registracije, korisnik unosi tekst koji može biti vezan uz određenu temu, širi opis ili detaljne instrukcije o tome što se želi u videu postići.
2. AI generira nacrt videa s prikladnim vizualima, glasom i glazbom.
3. Korisnik odabire: duljinu videa (npr. do 1, 2 ili 4 minute), izgled i osjećaj (npr. „svijetlo“, „čisto“ ili „minimalistički“) te platformu na kojoj bi se video mogao objaviti, ovisno o rezoluciji koju korisnik želi (Youtube/ Youtube Shorts/ Facebook/ Instagram) – važno je napomenuti da u besplatnoj verziji korisnik odabire „stock media“, tj. generiranje pomoću fotografija i videa koji su javno dostupni.
4. Korisnik može pregledati video, urediti dijelove i preuzeti završnu verziju.
5. Video se može izvesti u raznim rezolucijama i formatima (MP4, MOV) – u besplatnoj verziji nije moguće ukloniti vodeni žig.

Korisničko iskustvo

Sučelje alata je u potpunosti na engleskom jeziku, ali je pregledno i intuitivno te korisniku odmah sugerira na koji način može napraviti video. Pisanje uputa UI-ju može se napisati na hrvatskom jeziku te se onda i video generira na hrvatskom. Navigacija kroz funkcionalnosti je jednostavna, a proces generiranja videa u potpunosti je automatiziran. Čitanje na hrvatskom jeziku u besplatnoj verziji još nije u potpunosti razvijeno te UI pogrešno izgovara neke riječi (primjerice one koji sadrže palatale ili određene naglaske).

Cijena

Besplatna verzija uključuje ukupno 10 minuta generiranja videa te 4 preuzimanja tjedno. Postoje i verzije za mjesečne i godišnje pretplate.

Korisnička podrška

Invideo AI pruža korisničku podršku putem live chata, e-maila i baze znanja. Odziv podrške je brz i profesionalan, a dostupni su i video vodiči za nove korisnike.

Dobno ograničenje

Za korištenje alata potrebno je imati najmanje 13 godina, u skladu s uvjetima korištenja i zakonodavstvom vezanim uz privatnost podataka djece.

Primjeri korištenja alata u razrednoj nastavi

• Pripovijedanje uz Invideo AI

Razred: 3., nastavni predmet: Hrvatski jezik

Korištenjem videa izrađenog preko internetske stranice Invideo AI (o kraju školske godine i aktivnostima preko ljetnih praznika) učenici prvi put samo gledaju video (bez zvuka). Tijekom gledanja drugi put, prozivam ih da naprave „govor preko videa“, odnosno ispričaju dio priče koju vide. Učenicima potom puštam video sa zvukom koji čita UI (videa na hrvatskom jeziku u besplatnoj verziji još su uvijek vidno slabije kvalitete što se tiče govora).

• Motivacija uz Invedeo AI

Razred: 3., nastavni predmet: Priroda i društvo

Prije početka učenja o vodama tekućicama i stajaćicama, izrađen je video koji bi motivirao učenika za nastavne jedinice koje slijede. U videu se govori o rijekama i jezerima te živom biljnom i životinjskom svijetu u vodi i oko voda. Spominju se neki primjeri i asocijacije koji su korisni za daljnje učenje. Video se također može upotrijebiti nakon obrade i uvježbavanja svih lekcija, kao ponavljanje pred pisanu provjeru znanja.

Autor: Elena Kladarić, učiteljica razredne nastave, OŠ Pantovčak, Zagreb

The post Invideo AI appeared first on E-laboratorij.

NotebookLM temelji svoj rad isključivo na dokumentima koje korisnik učita u alat, zbog čega je usredotočeniji i relevantniji u odnosu na druga LLM rješenja koja uključuju i druge izvore. Također može pretvoriti stvoreni sadržaj u profesionalni zvučni sadržaj u obliku dijaloga dvoje govornika na engleskom jeziku, što ga čini jedinstvenim među konkurencijom.

O alatu

Kako su na prošloj CARNET-ovoj konferenciji „THE CUC“ objasnili predstavnici Googlea za Europu, taj je alat nastao iz projekta „Tailwind“ inovacijskog laboratorija Google Labs, kao skup značajki koji putem umjetne inteligencije omogućuju korisnicima analizu vlastitih dokumenata. Kada se u praksi na testnoj skupini korisnika pokazao uspješan, pretočen je u proizvod koji ima besplatnu i komercijalnu inačicu. Komercijalna (NotebookLM Plus) se razlikuje samo po većim resursima i količini dnevnog korištenja, no ne i po kvaliteti odgovora ili razini privatnosti. Besplatna inačica sasvim je dovoljna za veliku većinu nastavnika i istraživača i omogućuje do 100 virtualnih radnih prostora („bilježnica“), 50 dokumenata i izvora po bilježnici (svaki izvor može biti velik do 500.000 riječi!), 50 dnevnih upita (chat poruka) i 3 dnevna stvaranja automatskih zvučnih sadržaja.

NotebookLM pogodni interaktivni komunikacijski alat (chatbot) putem kojeg možete „razgovarati“ s vašim dokumentima i s nekoliko drugih vrsta izvora. Ti drugi izvori mogu biti web-stranice, video zapisi s Youtubea, online dokumenti i slično.

U tehničkom smislu, chatbot je iznimno moćan – radi se o Googleovom Geminiju. NotebookLM trenutno koristi verziju 2.0 Flash, no to se redovito mijenja kako Gemini dobiva nadogradnje i pod-modele koji bolje odgovaraju ovoj namijeni.

Slika 1. Sučelje alata NotebookLM

Nakon što dokumente učitate u alat i navedete moguće druge izvore, počinje čarolija! Možete postavljati pitanja o sadržaju dokumenata, tražiti da vam ih alat proširi, usporedi, objedini, sažme te ukaže na jake i slabe strane. Može iz njih stvoriti testove, vodiče za učenje (study guide), rječnike ključnih riječi i slično.

Najinovativnija značajka je automatski generiran zvučni pregled (audio overview) u obliku opuštenog razgovora dvoje domaćina nalik na radijske voditelje. Oni na engleskom jeziku 15-30 minuta, u stilu koji donekle možete kontrolirati u postavkama, razgovaraju o vašem sadržaju.

Slika 2. Zvučni pregled s mogućnošću interakcije

Od nedavno, omogućena je i mogućnost interakcije u kojem za vrijeme tog razgovora vi možete „uletati“ sa svojim pitanjima i komentarima, na što će voditelji prekinuti svoj razgovor i odgovoriti vam na pitanje te prokomentirati ili pohvaliti vaš doprinos!

Sve to možete suradnički raditi i dijeliti s vašim kolegama nastavnicima ili istraživačima, što omogućuje doista velike mogućnosti uporabe i primjenu različitih scenarija. Jedno od neobičnih ograničenja alata je dostupnost isključivo korisnicima starijim od 18 godina, pa ga nećete smjeti koristiti za projekte vaših učenika, osim za više razrede srednjih škola. Mogući razlog je Googleova želja za kontrolom broja i vrste korisnika jer radi nužnosti monetizacije alata ima smisla ponuditi ga prvenstveno poslovnim korisnicima kroz pretplatničke pakete poput Google One AI Premium, što je trenutno i slučaj.

Primjeri korištenja u obrazovanju

Radi svojih brojnih značajki, NotebookLM možete koristiti za razne obrazovne i poslovne namjene.

Analiza i sažimanje nastavnih materijala

U alat možete učitati svoje bilješke, nastavne materijale, e-udžbenike ili znanstvene članke, a alat će vam pomoći da brzo izdvojite ključne informacije, sažmete tekstove i identificirate važne koncepte. To je posebno korisno za pripremu predavanja ili za pomoć vašim učenicima u razumijevanju složenih tema.

Priprema predavanja i provjera znanja

Temeljem učitanih materijala, alat može generirati nacrte predavanja, prijedloge za diskusiju ili pitanja za provjeru znanja. Može automatski generirati i često postavljana pitanja i odgovore (FAQ), koji mogu poslužiti i kao podsjetnik za dijeljenje učenicima.

Individualni pristup grupama učenika

Alat može pomoći u prilagodbi nastavnih materijala individualnim potrebama učenika. Na primjer, možete ga koristiti za generiranje sažetaka tekstova prilagođenih različitim grupama učenika, ovisno o njihovim različitim razinama predznanja.

Pomoć pri istraživanju

Alat može poslužiti kao pomoć pri istraživanju raznih tema tako što iz učitanih dokumenata stvara odgovore na postavljena pitanja, te prilaže poveznice u obliku referenci na dijelove dokumenta i izvora temeljem kojih je odgovor generiran. Ukoliko razgovor spremite kao zabilješku (note), reference se spremaju u izvornom obliku i po potrebi se trajno mogu tamo pronaći.

Trenutne slabosti alata

Alat donekle podržava hrvatski jezik, ali nisu sve značajke dostupne na hrvatskom jeziku. Možete unositi dokumente na hrvatskom jeziku, no odgovori će biti na engleskom, pri čemu će kod određenih citiranja ili navođenja pojmova, alat koristiti hrvatske pojmove.

Taj se problem u velikoj mjeri rješava drugim Googleovim alatom – Google prevoditeljem dostupnim na adresi http://translate.google.com.  Kako su oba alata Googleova, a Google u medijskim objavama vezanim za NotebookLM najavljuje razne, puno složenije integracije, vjerojatno je pitanje dana kada će ovaj nedostatak, koji sada uzrokuje dodatan nepotreban korak u procesu, biti riješen.

Zanimljivo je bilo pogledati kako korištenjem ovog alata dati novi poticaj digitalnim obrazovnim sadržajima na CARNET-ovom Edutoriju.

Sadržaji u Edutoriju nabavljeni u sklopu projekta E-škole dolaze u velikim komprimiranim (ZIP) datotekama, kao i u formatima EPUB i PDF. To naglašava nelogičnu slabost NotebookLM-a – vrlo mali broj korisnih podržanih formata ulaznih datoteka koji su povezani s obrazovanjem. Kako je već ukratko spomenuto, alat prima PDF dokumente, običan tekst, Googleove online dokumente za obradu teksta Google Docs i izradu prezentacija Google Slides, brojne zvukovne (uključujući mp3 i wav) formate te poveznice na video zapise s Youtubea. No ne podržava PowerPoint, Word, Excel, CSV, ZIP, EPUB, kao ni otvorene alternative, te samim time ponovo trebate trošiti vrijeme za pretvorbu tih formata, što većinom u praksi znači često pretvaranje dokumenata u PDF. Budući da Google već vjerojatno čitavo desetljeće omogućava rad s Microsoftovim i otvorenim uredskim alatima, posve je nejasno zašto oni još nisu podržani u NotebookLM-u.

Kvaliteta odgovora dosta ovisi o kvaliteti sadržaja u datotekama koje učitate kao i izvore koje navedete. Ako su sadržaji nekonzistentni ili posve nepreklapajući, iskustvo pokazuje da će tada puno češće i odgovori biti nekorisni. Također i kvaliteta upita (prompta) utječe na kvalitetu odgovora, na način da pitanja trebaju biti jasno i detaljno postavljena, te se ticati sadržaja koji doista postoje u vašim datotekama i izvorima. Ukoliko takvi sadržaji ne postoje, alat će vas o tome obavijestiti i neće se pokušati snaći u široj bazi podataka kojom od prije raspolaže. To je zato jer je dizajniran raditi isključivo s podacima koje mu vi sami pružite, uz tzv. pristup temeljen na izvorima (source-grounding).

Privatnost vaših podataka

Pitanje koje se jasno nameće je što se dešava s vašim datotekama koje učitate u ovaj alat? Znači li to da im je Google od tada vlasnik i da, primjerice, može te materijale koristiti za treniranje svojih modela umjetne inteligencije, uključujući NotebookLM?

Prema Googleu, jedino ako odlučite postaviti upit u vezi s nekim problemom, Google može dopustiti ljudskim recenzentima da pregledaju vaše upite, učitane datoteke i odgovore alata kako bi riješili probleme ili unaprijedili alat. Ovo se ne događa automatski, već samo ako aktivno postavite upit, a Google upozorava da u tom slučaju ne dijelite osjetljive podatke.

U drugim slučajevima nema ljudskog pregleda. Kako Google tvrdi, podaci su strogo zaštićeni i ne koriste se za bilo kakve druge svrhe, uključujući treniranje modela, izvan vašeg opsega korištenja alata.

Zaključak

Ukoliko ste voljni eksperimentirati, isprobajte ovaj alat na adresi https://notebooklm.google.com/ i steknite iskustva rada s njim, pošto ćete zasigurno, prije ili kasnije, imati potrebu za takvom analizom i sintezom sadržaja vaših dokumenata, uz iznimno praktično razgovorno (chat) sučelje, koje oprašta vaše pogreške u unosu.

Naravno, kako što je ranije rečeno, nemojte zaboraviti da ovdje vrijede ista ograničenja kao i u trgovinama – ne možete nabaviti alkohol, cigarete, pa tako ni NotebookLM, ako ste maloljetni!

Autor: Kristijan Zimmer, Sektor za umjetnu inteligenciju CARNET-a

The post NotebookLM – Googleov alat umjetne inteligencije za rad s vašim dokumentima i izvorima appeared first on E-laboratorij.

O ALATU

Perplexity.ai besplatan je alat za pretraživanje i interakciju s umjetnom inteligencijom a dostupan je putem poveznice https://www.perplexity.ai/ . Korisnici mogu koristiti osnovne funkcionalnosti bez ikakvih troškova, što ga čini dostupnim široj publici. Postoji i Pro verzija koja nudi dodatne značajke, kao što su veći broj upita i pristup naprednijim modelima poput GPT-4, uz mjesečnu pretplatu od 20 USD. Besplatna verzija omogućava korisnicima do pet upita s Copilot značajkom svakih četiri sata, što je ograničeno ali i dalje korisno za osnovne potrebe pretraživanja. Moguće je i preuzeti Perplexity.ai ekstenziju za Chrome iz Chrome web-trgovine, čime se osigurava brže pretraživanje iz adresne trake preglednika.

Korisnici mogu koristiti osnovne funkcionalnosti alata, uključujući pretraživanje i dobivanje odgovora na pitanja, bez potrebe za registracijom i/ili prijavom. Međutim, prijava omogućava pristup dodatnim značajkama, kao što su učitavanje dokumenata za analizu, veći broj upita i mogućnost stvaranja zbirki za organizaciju upita i praćenje istraživanja. U osnovi, i bez prijave, korisnici imaju mogućnost pristupa ažuriranim informacijama, ali s ograničenjima u funkcionalnosti.

REGISTRACIJA I PRIJAVA

Registracija i prijava za besplatnu verziju Perplexity.ai izuzetno su jednostavne. Na početnoj stranici platforme dostupne su opcije za registraciju ili prijavu („Sign Up“ ili „Register“), koje zahtijevaju unos osnovnih informacija: e-mail adrese i lozinke. Nakon njihova unosa dovoljno je slijediti upute za potvrdu računa i proces registracije bit će završen. Odmah nakon registracije moguće je početi koristiti besplatnu verziju za pretraživanje i postavljanje pitanja.

SUČELJE I FUNKCIONALNOSTI ALATA

Sučelje je jednostavno i intuitivno te kao takvo omogućuje brzo postavljanje pitanja i dobivanje odgovora. Podržava kontinuitet razgovora pa korisnici mogu nastaviti dijalog s dodatnim pitanjima. Nudi 4 izbornika koji pomažu korisnicima u navigaciji i pronalaženju informacija.

Izbornik „Početna“ predstavlja početnu stranicu aplikacije, gdje korisnici mogu započeti pretraživanje, unositi pitanja, ključne riječi za pretraživanje te vidjeti najnovije trendove i popularna pitanja koja pomažu u otkrivanju aktualnih tema. Funkcionalnost „Fokus“ omogućuje preciziranje pretraživanja prema specifičnim kategorijama. Korisnici mogu odabrati opciju „Web“ za pretraživanje cijelog interneta i dobivanje općih informacija, dok je „Akademsko“ namijenjeno traženju objavljenih akademskih članaka i istraživačkih radova. Za matematičke jednadžbe i numeričke odgovore dostupna je kategorija „Matematika“, dok opcija „Pisanje“ omogućuje generiranje teksta i interakciju bez pretraživanja interneta. Funkcionalnost „Video“ pomaže u otkrivanju i pregledavanju video sadržaja, dok „Društveno“ omogućuje fokus na rasprave, mišljenja i društvene teme. Ova široka lepeza mogućnosti omogućuje korisnicima prilagodbu pretrage vlastitim potrebama kako bi dobili relevantnije i preciznije rezultate.

Izbornik „Otkrij“  omogućuje korisnicima istraživanje raznih tema i kategorija. Korisnici mogu pregledavati preporučene teme, članke i resurse koji su relevantni za njihove interese. „Otkrij“ također može nuditi personalizirane preporuke na temelju prethodnih pretraživanja.

Izbornik „Prostori“ odnosi se na zajednice i specifične prostore unutar alata. Korisnici mogu pristupiti različitim grupama ili forumima gdje mogu postavljati pitanja, dijeliti informacije i komunicirati s drugim korisnicima. Prostori omogućuju interakciju i razmjenu znanja među članovima zajednice. (Slika 6 Izbornik Prostori). Svaki korisnik može kreirati svoje osobne Prostore u koje je moguće dodavati datoteke ili poveznice na resurse ali i pozvati druge sudionike da dodaju vlastite teme. Prostor je prvotno postavljen na privatno a korisnik ga po želji može učiniti javnim. Opcija “+ Dodaj u prostor” omogućuje organizaciju i upravljanje vlastitim informacijama unutar zajednica ili specifičnih tema. Ova je funkcionalnost korisna za grupiranje sličnih upita ili resursa, čime se olakšava pristup i pregled sadržaja.

Izbornik „Knjižnica“ sadrži zbirku resursa, dokumenata i informacija dostupnih za pretraživanje. Ovdje korisnici mogu pronaći arhivirane informacije, članke, istraživačke radove i druge materijale koji su relevantni za njihove interese. Knjižnica može poslužiti kao vrijedan alat za opsežno istraživanje određenih tema.

Funkcionalnost “Nova tema” (prečica: CTRL I) omogućuje brz početak novog razgovora ili teme unutar platforme.  Korisna je za organizaciju i upravljanje različitim upitima. Ova opcija omogućuje odvajanje različitih tema čime se olakšava praćenje pretraživanja i rezultata. Korištenjem prečice olakšano je prebacivanje između različitih razgovora, čime se poboljšava produktivnost i iskustvo korištenja alata.

Funkcionalnost “Spremi u oznake” omogućuje označavanje i čuvanje važnih informacija ili resursa za kasniju uporabu što je ujedno korisno za organizaciju i brzo pronalaženje relevantnih podataka. Odabrani sadržaj bit će dodan u osobnu zbirku oznaka (unutar izbornika Prostori) koja se može organizirati prema vlastitim potrebama, što olakšava kasnije pretraživanje i pristup označenim informacijama.

Funkcionalnost „Podijeli“ omogućuje korisnicima jednostavno dijeljenje informacija i odgovora dobivenih putem alata, uz mogućnost odabira između javnog i privatnog dijeljenja. Informacije se mogu podijeliti na društvenim platformama poput Facebooka, Twittera ili LinkedIna, čime postaju dostupne široj javnosti, ili putem e-maila i privatnih poruka, čime se osigurava da sadržaj ostane unutar zatvorenog kruga osoba. Ova opcija pruža fleksibilnost u načinu dijeljenja sadržaja, prilagođavajući se potrebama korisnika.

ZAKLJUČAK

Perplexity.ai pogodan je alat za primjenu u školskom okruženju, posebno u kontekstu edukacije i razvoja digitalnih kompetencija među učenicima. Njegove funkcionalnosti, poput jednostavnog pretraživanja, transparentnosti izvora i podrške za interaktivne razgovore, omogućuju učenicima i nastavnicima brže prikupljanje relevantnih informacija i širu analizu različitih tema. Korištenjem ovog alata učenici mogu razviti kritičko razmišljanje, istraživačke vještine i sposobnost procjene izvora informacija, dok funkcionalnosti „Spremi u oznake“ i „Podijeli“ olakšavaju organizaciju i razmjenu naučenog, čime se dodatno potiče suradničko učenje i stvaranje interesnih digitalnih zajednica.

Autorica: Sanja Pavlović Šijanović

The post Perplexity.ai appeared first on E-laboratorij.

Uz personalizirane sadržaje i interaktivne aktivnosti, Diffit doprinosi kvalitetnijoj i učinkovitijoj nastavi, podržavajući napredak svakog učenika.

Diffit for Teachers je web bazirani alat dostupan na poveznici https://app.diffit.me/ . Alat se koristi putem preglednika, što znači da nije potrebna dodatna instalacija softvera. Registracija je jednostavna i moguća je putem Google, Microsoft ili e-mail računa.

Verzije alata:

• Besplatna verzija pruža osnovne funkcionalnosti poput generiranja prilagođenih materijala, ali s ograničenim brojem kreacija.
• Plaćena verzija (14,99 USD mjesečno) omogućuje neograničeno korištenje, napredne opcije prilagodbe, proširene funkcionalnosti i veću fleksibilnost u radu. Prvo godišnje korištenje je za nastavnike besplatno.

Ključne značajke

Diffit je osmišljen kako bi nastavnicima olakšao proces kreiranja i prilagodbe obrazovnih resursa. Njegove značajke uključuju:

• niveliranje tekstova (automatsko prilagođavanje sadržaja različitim razinama razumijevanja, od osnovne do napredne)
• generiranje vokabulara (popis ključnih riječi s definicijama i primjerima rečenica)
• sažeci i pitanja za razumijevanje (stvaranje interaktivnih zadataka, uključujući pitanja višestrukog izbora, kratke odgovore i otvorena pitanja)
• prilagodba multimedijskih sadržaja (obrada tekstova, članaka, PDF-ova i transkripata s YouTubea u obrazovne resurse)
• interaktivne aktivnosti (kreiranje materijala poput kvizova i zadataka koji potiču učenike na aktivno sudjelovanje u nastavi).

Kako koristiti Diffit?

Korištenje alata izuzetno je intuitivno. Nastavnik unosi tekst, poveznicu na članak ili videozapis, a Diffit generira materijale prilagođene ciljanoj razini razumijevanja. Alat nudi nekoliko opcija:

• „Literally Anything” (unos teme ili pitanja za generiranje sadržaja s priloženim izvorima)
• „An Article or Video” (prilagodba tekstova iz članaka ili videozapisa s generiranjem dodatnih resursa)
• „Excerpt or Text” (obrada i prilagodba kopiranog teksta za stvaranje nastavnih materijala ili učitavanje PDF dokumenta i njegova prilagodba u interaktivne aktivnosti)
• „Vocabulary list“ (automatski generira popis ključnih pojmova i njihovih definicija na temelju odabranog nastavnog sadržaja).

Diffit osigurava fleksibilnost u prilagodbi generiranih resursa. Nastavnici mogu uređivati tekstove, dodavati pitanja, prilagođavati razinu razumijevanja i prilagoditi generirani sadržaj prema potrebama svojih učenika. Nakon što je korisnik/nastavnik zadovoljan s kreiranim sadržajem, alat pretvara sadržaj u aktivnosti za učenike spremne za preuzimanje ili dijeljenje na različite načine.

Primjena u nastavi

Diffit for Teachers može se koristi u mnogim obrazovnim situacijama, od individualizirane nastave do rada s cijelim razredom. Evo nekoliko konkretnih primjera:

• Hrvatski jezik i književnost
  Prilikom analize lektire Diffit se može koristiti za stvaranje skraćenih verzija složenih tekstova. Uz tekstove, alat može  generirati ključne pojmove i pitanja za diskusiju te  zadatke višestrukog izbora i pitanja za provjeru razumijevanja, prilagođene učenicima različitih sposobnosti.
• Biologija
  U obradi teme „Ekosustavi”, alat se može koristiti za generiranje sažetaka i pitanja koja potiču kritičko razmišljanje, poput analize međusobnih odnosa među organizmima. Generirani vokabular omogućuje učenicima bolje razumijevanje stručnih pojmova.
• Povijest
  Za povijesne događaje, poput Prvog svjetskog rata, alat omogućuje prilagodbu sadržaja prema razinama razumijevanja učenika. Mogu se generirati interaktivni zadaci koji uključuju čitanje i raspravu o ključnim uzrocima i posljedicama rata.
• Matematika
  Iako primarno jezični alat, Diffit može pomoći i u matematici. Na primjer, može se koristiti za prilagodbu tekstualnih zadataka i generiranje popratnih pitanja koja potiču analitičko razmišljanje.

Diffit for Teachers pokazao se kao iznimno vrijedan alat za nastavnike koji žele modernizirati svoj pristup poučavanju. Njegove napredne funkcionalnosti omogućuju uštedu vremena, personalizaciju nastavnih sadržaja i razvoj interaktivnih materijala koji odgovaraju specifičnim potrebama učenika.

Osim što olakšava nastavu, Diffit potiče angažman učenika i prilagođava se njihovim sposobnostima, čineći proces učenja efikasnijim i zanimljivijim. Iako alat generira resurse, ključna je uloga nastavnika u finalnoj prilagodbi i integraciji sadržaja u nastavni proces. Preporučujemo ovaj alat svakom nastavniku koji želi unaprijediti kvalitetu obrazovanja i učiniti nastavu dostupnom svim učenicima, bez obzira na njihove razine predznanja.

Autori: Marija Jurišić Šarlija i Mirjana Gaćina Bilin

The post Diffit for Teachers appeared first on E-laboratorij.

Opći pregled alata

MakeCode je alat koji omogućuje djeci i početnicima naučiti osnove programiranja kroz jednostavno i vizualno privlačno sučelje. Alat koristi blokove s bojama, koje korisnici mogu slagati kako bi kreirali različite programe. Ovaj pristup omogućuje postupno razumijevanje složenijih programskih koncepata, poput petlji, uvjeta i varijabli, što djeci olakšava prvi korak u svijet programiranja.

MakeCode možete pronaći online na web adresi https://makecode.microbit.org/, gdje je dostupan besplatno. Postoje različite verzije alata za različite uređaje, a najpopularnija je ona za BBC micro:bit, mali računalni uređaj koji omogućuje fizičku interakciju s programima. MakeCode je kompatibilan s većinom suvremenih preglednika i ne zahtijeva instalaciju, što ga čini lako dostupnim.

Kako se koristi MakeCode?

Korištenje MakeCode-a vrlo je jednostavno. Nakon što posjetite web stranicu, možete započeti izradu novog projekta. Na raspolaganju imate bogat izbor blokova koji predstavljaju različite funkcije, a sve možete jednostavno prilagoditi povlačenjem i ispuštanjem blokova u radni prostor. Kada je projekt gotov, alat nudi simulaciju kako bi korisnici provjerili funkcionalnost svog programa prije nego ga prenesu na fizički uređaj poput micro:bit-a.

MakeCode je potpuno besplatan, a kako je baziran na blokovima, idealan je za mlađe korisnike i početnike. Oni napredniji mogu se prebaciti na programski jezik poput JavaScript-a ili Python-a, čime se nudi prijelaz na složenije koncepte.

Programiranje BBC micro:bita s alatom MakeCode prilično je jednostavno, posebno za početnike. Evo osnovnih koraka koje možete slijediti:

1. Otvorite MakeCode:

Posjetite web stranicu MakeCode za micro:bit (https://makecode.microbit.org/) i otvorite uređivač.

2. Odaberite Novi projekt:

Kliknite na “Novi Projekt” kako biste započeli s praznim projektom.

3. Dodajte Blokove:

S lijeve strane ekrana nalazi se paleta blokova. Odaberite blokove koje želite koristiti i povucite ih u radnu površinu. Blokovi predstavljaju različite naredbe poput petlji, uvjeta, prikaza teksta, svjetala itd.

4. Prilagodite blokove:

Da biste prilagodili blokove, promijenili tekst, dodali brojeve ili postavili varijable, dvaput kliknite na određeni blok.

5. Povežite blokove:

Povežite blokove povlačenjem krajeva jednog bloka do drugog. Ovo određuje redoslijed izvršavanja naredbi.

6. Pogledajte simulaciju:

Kliknite na gumb za simulaciju kako biste vidjeli kako će se program izvršavati na micro:bitu. To vam omogućuje da provjerite je li program ispravan prije nego ga prenesete na uređaj.

7. Prijenos na micro:bit:

Kada završite program, spojite micro:bit na računalo putem USB kabela. Kliknite na gumb za prenos kako biste prenijeli program na micro:bit.

8. Testiranje na micro:bitu:

Otkopčajte micro:bit s računala i priključite na bateriju,    vidjet ćete kako se vaš program izvršava na samom uređaju.

Konkretan primjer primjene u nastavi

Jedan od primjera kako se MakeCode može koristiti u nastavi jest učenje osnovnih matematičkih operacija kroz kreiranje brojača. Na primjer, učenici mogu izraditi program koji koristi micro:bit LED diode kako bi prikazali rezultate jednostavnih zbrajanja i oduzimanja. Također, koristeći senzore, micro:bit se može iskoristiti u fizičkim eksperimentima, poput mjerenja temperature ili praćenja pokreta, čime se omogućuje integracija s predmetima poput fizike.

Još jedan koristan primjer je korištenje MakeCode-a za stvaranje interaktivnih digitalnih priča u nastavi jezika, gdje učenici mogu programirati likove da odgovaraju na korisničke akcije, čime se razvijaju i kreativnost i jezične vještine.

Jedan od zabavnih i korisnih projekata u nastavi može biti programiranje digitalne kockice za društvene igre kao što je Čovječe, ne ljuti se. Ovaj projekt omogućava učenicima da kroz igru uče programiranje, dok se istovremeno zabavljaju s prilagođenom verzijom omiljene igre.

Učenici programiraju micro:bit da pri svakom tresenju generira nasumičan broj između 1 i 6, simulirajući klasično bacanje kockice. Rezultat se prikazuje na micro:bitovom LED zaslonu, koristeći brojeve ili točkice, ovisno o preferencijama. Programiranje ove kockice  ih uči osnovama programiranja i razvija logičko razmišljanje i potiče kreativnost.

Zaključak:

MakeCode u kombinaciji s BBC micro: bit nudi jednostavan, pristupačan i zabavan način učenja programiranja, posebno za djecu i početnike. Njegova svestranost omogućuje integraciju u različite nastavne predmete, a interaktivna priroda alata motivira učenike da aktivno sudjeluju u procesu učenja. Stoga, MakeCode predstavlja vrijedan resurs za poticanje razvoja vještina koje će djeci koristiti ne samo u školovanju već i u svakodnevnom životu.

Autorica: Mateja Paradžik

The post MakeCode – jednostavno programiranje appeared first on E-laboratorij.

REGISTRACIJA

Platforma Answers (https://www.infobip.com/answers) korisnicima omogućuje besplatnu registraciju putem unosa adrese elektroničke pošte i osnovnih podataka, nakon čega slijedi verifikacija Infobip računa. Kako bi se osigurao pristup besplatnom probnom razdoblju i slanju besplatnih poruka, potrebna je i verifikacija telefonskog broja, pri čemu se naglašava sigurnost informacija. Nakon uspješne verifikacije, korisnici ulaze u sučelje koje omogućuje kreiranje, testiranje i implementaciju chatbotova temeljenih na pravilima ili umjetnoj inteligenciji.

(Slika 1 Registracija)

POČETAK RADA

U uvodnom dijelu platforme, putem informativnog video zapisa, detaljno se prikazuje postupak stvaranja i izgradnje chatbota. Video zapis donosi pojedinosti o ključnim elementima poput kreiranja dijaloga, određivanja namjera, definiranja ključnih riječi i atributa. Također, pruža uvid u postupak pregledavanja rezultata, prikupljanja korisnih informacija te definiranje akcijskih točaka pomoću alata za analizu. Osim što olakšava razumijevanje procesa i funkcionalnosti izgradnje chatbota, video zapis potiče korisnike na eksperimentiranje i analizu kako bi mogli iskoristiti puni potencijal platforme.

(Slika 2 Uvodni dio platforme)

Proces izrade chatbota započinje na nadzornoj ploči (Dashboard) odabirom opcije „Započnite s predloškom“ ili stvaranjem novog chatbota „od nule“ (Start from scratch). Predlošci, temeljeni na unaprijed dizajniranim chatbotovima, pružaju primjere sadržaja i konfiguracija koje se mogu iskoristiti kao temelj za vlastiti dizajn. Ova funkcionalnost olakšava proces izrade, štedi vrijeme i omogućava brzu implementaciju. Nadzorna ploča predstavlja centralno upravljačko središte za sve aktivnosti vezane uz chatbotove. Ovdje korisnici imaju mogućnost pregledavanja, uređivanja, stvaranja, brisanja i izvoza chatbota. Također, pruža pristup analitici specifičnoj za chatbota, što je ključno za praćenje njegove učinkovitosti i optimizaciju funkcionalnosti.

(Slika 3 Početak rada)

STRUKTURA I FUNKCIONALNOST CHATBOTA

Izrada chatbota obuhvaća nekoliko ključnih komponenata koje definiraju njegovu strukturu i funkcionalnost. Ove komponente imaju važnu ulogu u tome kako chatbot prepoznaje, obrađuje i odgovara na korisničke upite.

Chatbot se sastoji od unaprijed definiranih ključnih riječi i/ili fraza koje omogućuju prepoznavanje i razumijevanje korisničkih zahtjeva. Ključne riječi su pojednostavljene i specifične riječi koje koristi za prepoznavanje konteksta, dok su fraze složenije i obuhvaćaju širi spektar riječi i sintakse koje korisnici mogu koristiti u svojim upitima.

Atributi su podatkovni objekti koji prikupljaju i pohranjuju informacije, pružajući chatbotu kontekst i mogućnost personalizacije interakcija (u programiranju chatbota, varijable se često koriste kao nositelji atributa). Atributi omogućuju chatbotu “pamćenje” informacija tijekom razgovora s korisnikom i pružanje prilagođenih odgovora ili usluga na temelju prikupljenih podataka. Svaki atribut ima polje: naziv atributa, vrstu (svaki standardni atribut mora biti unaprijed određen definiranim tipom podatka, primjerice: tekst, broj, datum, URL, boolean i sl.), opseg (lokalni – atribut je specifičan za dijalog ili globalni – atribut se može koristiti u više dijaloga unutar chatbota) i osjetljivu vrijednost (označava sadrži li atribut osjetljive podatke, primjerice ako se koristi za autentikaciju i/ili sadrži korisnička imena ili lozinke).

(Slika 4 Ključne riječi i atributi)

Namjere (Intents) predstavljaju temeljnu komponentu za definiranje ciljeva tijekom razgovora s krajnjim korisnicima. Svaka namjera predstavlja specifičan cilj ili zahtjev koji korisnik ima tijekom interakcije s chatbotom. Definiranje namjera omogućuje chatbotu precizno tumačenje korisničkih zahtjeva što rezultira pružanjem odgovarajućih odgovora ili usluga. Ova komponenta ima važnu ulogu u procesu treniranja chatbota, doprinoseći postizanju visoke razine točnosti i uspješnosti u interakciji s korisnicima. Kroz precizno definirane namjere, chatbot stječe sposobnost prepoznavanja širokog spektra korisničkih ciljeva, što omogućuje i bolje prilagođavanje njihovim potrebama. Sveukupna funkcionalnost chatbota ovisi o kvaliteti i broju definiranih namjera.

(Slika 5 Namjere)

Dijalozi predstavljaju sekcije chatbota koje obavljaju određene zadatke i sadrže cijele razgovore dok su elementi unutar dijaloga odgovorni za specifične funkcije, kao što su slanje ili primanje poruka, unos teksta, slika, audio-zapisa i slično. Dijalozi često služe za organizaciju logičkih segmenata razgovora pa tako primjerice unutar nekog dijaloga mogu biti definirane različite namjere i/ili odgovori kako bi chatbot pravovaljano odgovorio na postavljena pitanja ili zahtjeve korisnika. Elementi predstavljaju blokove dijaloga. Svaki element odgovoran je za određenu interakciju s korisnikom. Primjerice, element unosa teksta omogućuje korisnicima postavljanje pitanja, dok element slanja slike omogućuje chatbotu slanje slike korisnicima. Kombinacijom dijaloga i elemenata, chatbot postaje složeni sustav sposoban za interakciju s korisnicima na različite načine.

(Slika 6 Dijalozi i blokovi)

Chatbotovi se klasificiraju u dvije glavne kategorije ovisno o njihovim funkcionalnostima: chatbotovi vođeni pravilima oslanjaju se na unaprijed definirana pravila i prepoznavanje ključnih riječi bez upotrebe umjetne inteligencije (AI), dok chatbotovi s umjetnom inteligencijom koriste tehnike poput strojnog učenja i obrade prirodnog jezika za poboljšanje svojih sposobnosti, čineći ih prilagodljivima i sposobnima učiti iz iskustava.

Na platformi Answers, korisnici oblikuju svog chatbota kroz uređivač koji se sastoji od 6 ključnih kartica: Dijalozi (Dialogs) – koriste se za oblikovanje interakcija s chatbotom dodavanjem odgovarajućih elemenata iz kategorija Chatbot sends, Chatbot receives, i Chatbot actions, Postavke (Settings) – omogućuju prilagodbu postavki poput imena chatbota, kanala komunikacije, opcionalnog računa pošiljatelja, jezika i drugih parametara, Ključne riječi (Keywords) – koriste se za dodavanje ključnih riječi koje chatbot prepoznaje tijekom interakcije s korisnicima, Atributi (Attributes) – služe za definiranje prilagođenih atributa koji pomažu u prikupljanju i pohranjivanju informacija tijekom razgovora, Namjere (Intents) – koriste se za stvaranje namjera koje su chatbotu potrebne za razumijevanje kompleksnih fraza ili ključnih riječi korisnika i Simulator – pruža mogućnost testiranja funkcionalnosti chatbota u stvarnom vremenu kako bi korisnici provjerili postavke prema svojim očekivanjima.

(Slika 7 Simulator)

Aktivacija chatbota podrazumijeva njegovu dostupnost na odabranim kanalima komunikacije. Ovaj proces korisnicima osigurava pristup chatbotu putem različitih platformi poput Web-a, SMS-a, WhatsApp-a, Facebook Messengera, Vibera, Telegrama i drugih.

(Slika 8 Primjer komunikacije)

PRIMJENA

Učenje kreiranja chatbota predstavlja značajan korak u razvoju digitalnih kompetencija učenika. Chatbotovi pružaju prostor za eksperimentiranje s naprednim tehnologijama, a učenici koji se bave njihovim kreiranjem dobivaju priliku ne samo razumjeti, već i primijeniti koncepte umjetne inteligencije i obrade prirodnog jezika te postati ključni kreatori budućnosti digitalnog doba. Ovo iskustvo potiče i razvoj kreativnosti, analitičkog razmišljanja te samopouzdanje u suočavanju s izazovima tehnološki dinamičnog okruženja što je važno za aktivno sudjelovanje u oblikovanju tehnološke budućnosti.

Autorica: Sanja Pavlović Šijanović

The post ANSWERS CHATBOT appeared first on E-laboratorij.

Platforma korisnicima omogućuje:

• izradu web-mjesta izravno s početne stranice Power Pages pomoću različitih dostupnih predloška
• dizajnerski studio sa četiri radna prostora:
• Pages radni prostor za izradu, dizajn i uređenje web stranica
• Radni prostor za stiliziranje za primjenu stilova i tema na vašoj stranici
• Podatkovni radni prostor za izradu i izmjenu Microsoft Dataverse tablica koje se koriste u web aplikacijama koje se temelje na podacima
• Postavljanje radnog prostora za administraciju i upravljanje web mjestom
• responzivno prikazivanje
• napredne razvojne mogućnosti za profesionalne programere
• sigurnost i upravljanje
• integracija s ostalim Microsoft Power Platform komponentama

Kako izraditi web mjesto pomoću Power Pages

Za početak rada s MS Power Pages potrebno se prijaviti u sustav Office 365, korištenjem svog elektroničkog identiteta u sustavu AAI@EduHr. U dostupnim aplikacijama potrebno je pronaći i odabrati Power Pages, a za početak rada kliknuti na gumb Početak rada.

Prilikom prvog pokretanja platforma traži da odaberete jednu od 3 mogućnosti koje opisuju iskustvo izrade mrežnih stranica korisnika  kako bi bila u mogućnosti personalizirati iskustvo učenja i prilagoditi je stručnosti korisnika. Naravno, ovaj korak se može i preskočiti.

Ako je odabrana opcija „Ne, nikada prije ih nisam izradio/la“ ili „Da. Već sam ranije izradio/la jednu“, omogućit će pregled i odabir predloška za izradu web sjedišta, ali i mogućnost da izrada krene od praznog predloška.

Nakon odabira odgovarajućeg predloška web mjestu će biti potrebno upisati naziv i potvrditi ili odabrati web adresu web mjesta.

• Klikom na gumb Gotovo Power Pages će izraditi web mjesto i otvoriti Design Studio. Design studio ima četiri radna prostora:
• Stranice – radni prostor za izradu, dizajn i uređenje web stranica
• Uređivanje – radni prostor za stiliziranje za primjenu stilova i tema na vašoj stranici
• Podaci – podatkovni radni prostor za izradu i izmjenu Microsoft Dataverse tablica koje se koriste u web aplikacijama koje se temelje na podacima
• Postavljanje – postavljanje radnog prostora za administraciju i upravljanje web mjestom

Radni prostor Stranice omogućuje umetanje novih stranica web mjestu, umetanje i mijenjanje sadržaj na stranicama, premještanje stranica. Stranice koje se nalaze unutar glavne navigacije će biti vidljive kao glavna navigacija na svim stranicama web mjesta.

Nove web stranice web mjestu dodajemo klikom na gumb +Stranica ili klikom na tri točkice desno od Početna stranica i odabirom opcije Dodaj novu podstranicu. Potom je potrebno upisati naziv stranice, Uključiti ili isključiti opciju hoće li se stranica prikazati unutar glavne navigacije, te odabrati raspored sadržaja na stranici.

Unutar svakog odjeljka web stranicama se dodaju različiti sadržaji.

Odabirom ikone + na dnu svakog odjeljka dodaju se novi odjeljci u koje je moguće umetati nove sadržaje.

Alati za uređivanje sadržaja unutar web stranica su uobičajeni Microsoftovi alati dostupni za odgovarajući sadržaj.

Radni prostor Uređivanje omogućuje postavljanje boja, fontova i zadanih postavki dizajna za cijelo web-mjesto ili određene stranice.

Upravljanje podacima web mjesta pomoću tablica i obrazaca

U radnom prostoru Podaci nalazi se jedna od ključnih značajki Power Pages putem koje se stvaraju, čitaju i ažuriraju Dataverse zapisi. Usluga Dataverse omogućuje sigurno spremanje podataka koje koriste poslovne aplikacije i upravljanje njima. Podaci unutar usluge Dataverse pohranjeni su unutar skupa tablica. Tablica je skup redaka (ranije su se nazivali zapisima) i stupaca (ranije su se nazivali poljima/atributima). Svaki je stupac u tablici dizajniran za pohranu određene vrste podataka, na primjer, imena, dobi, plaće itd. Jedna od mogućnost Microsoft Dataverseom je interakciju sa posjetiteljima mrežne stranice.

Prvi je korak izrada Dataverse tablice koja se koristi za pohranu informacija o određenim objektima. Za izradu tablice potrebno je kliknuti na gumb +Tablica, odabrati opciju Nova Tablica, upisati naziv tablice i na kraju kliknuti na gumb Spremi.

Kada je tablica izrađena potrebno joj je umetnuti stupce preko opcije + Novi stupac, unijeti naziv stupca i odabirati vrstu podataka i na kraju kliknuti Spremi.

Za izrađene tablice moguće je stvoriti prikaz tablice. Prikaz Dataverse je vrsta upita za prikaz određenih redaka i stupaca podataka iz tablice Dataverse.

Obrazaci Dataverse se također izrađuju nakon izrade tablice. Obrazac prikazuje raspored određenih stupaca (polja) iz tablice koja se koristi kao temelj za krajnje korisnike za dodavanje, čitanje ili ažuriranje pojedinačnih zapisa.

Nakon odabira odgovarajuće tablice s popisa tablica u radnom prostoru Podaci za koju se stvora novi obrazac, potrebno je odabrati karticu Obrasci, pa potom kliknuti na opciju Novi obrazac, upisati naziv obrasca i po želji opis te na kraju odabrati opciju Stvori.

Pojavit će se Dataverse dizajner obrazaca u koji se dodaju odgovarajuća polja iz tablice. Klikom na + Dodaj polje prikazat će popis stupaca tablice i omogućiti dodavanje u obrasca. Određena polja kao što je Vlasnik neće biti vidljiva na web stranici. Kada su sva željena polja dodana u obrazac potrebno ga je Spremiti i Objaviti.

Spremljen i objavljen obrazac možemo dodati na željenu stranicu odabirom ikone Obrazac na traci komponenti.

U dijaloškom okviru obrasca odaberite odgovarajuću tablicu i obrazac koji je prethodno izrađen, te na kraju odaberite U redu .

Na kraju je još potrebno uredite dopuštenja preko gumba Dozvole. Podesite dopuštenja za povratne informacije preko istoimenog gumba, povlastica Stvori mora biti odabrana, kao i sve anonimne i autentificirane web uloge uključene.

Pretpregled stranica je omogućen preko istoimenog gumba. Uređivanjei/ili pregledavanje koda mrežne stranice za napredne korisnike otvara se preko gumba Uređivanje koda.

Pomoć umjetne inteligencije nije dostupna svima zbog administratorskih postavki. Pomoć i usluge Copilota unutar elektroničkih identiteta u sustavu AAI@EduHr nažalost nisu dostupne. Važna napomena: u sklopu AAI@EduHr elektroničkih identiteta moguće je izraditi samo 3 web mjesta.

Primjena u obrazovanju

Platforma Power Pages je primjenjiva tijekom učenja predmeta informatika kada učenici pripremaju, izrađuju te objavljuje svoje mrežne stranice. Naprednijim korisnicima i starijim učenicima platforma je također primjenjiva za učenje osnovnih mogućnosti jezika HTML. Osim navedenog Power Pages je primjenjiv za izradu mrežnih stranica za objavu projektnih aktivnosti, dijeljenje primjera dobre prakse, objavu nastavnih sadržaja, prezentaciju i narudžbu proizvoda učeničkih zadruga …. Prednost primjene ove platforme je svakako činjenica da je učenicima i odgojno-obrazovnim djelatnicima dostupna putem elektroničkih identiteta u sustavu AAI@EduHr.

Na kraju možemo zaključiti kako Microsoft Power Pages platforma za izradu mrežnih stranica omogućava korisnicima da brzo i lako kreiraju personalizirane i profesionalne mrežne stranice. Platforma je intuitivna i jednostavna, pružajući jednostavne opće poznate Microsoftove alate i naredbe za dizajn i integraciju s podacima, uz napredne mogućnosti integracije s podacima.

Uz već napisano, vrijedno je napomenuti da Microsoft Power Pages uključuje sigurnosne značajke poput ugrađene zaštite od DDoS napada, napredne autentifikacije korisnika i prilagodljive kontrole pristupa za osiguranje podataka i aplikacija.

Detaljne video upute za uspješnu izradu mrežnih stranica pomoću Power Pages platforme dostupne su preko  Microsoft Learn platforme za učenje  https://learn.microsoft.com/en-us/power-pages/training-videos/.

Autorica: Alma Šuto

The post Microsoft Power Pages appeared first on E-laboratorij.